Voici ce qu'on peut lire dans le livre de français de 3e année primaire, en page 10, dans un cours consacré à l'oral : Amina dit à Manil : «Ici, c'est la cantine, je vois les assiettes. Là, c'est la bibliothèque, il y a beaucoup de livres.» Ah ! ces livres fantomatiques que l'on ne voit pas ! Si les écoles algériennes sont équipées dans leur majorité de cantines, il n'en est pas de même pour les bibliothèques. Dans ma commune, dans ma daïra, voire même sur tout le territoire de la wilaya de Tizi-Ouzou, il n'y a point de bibliothèques dans les écoles primaires. Qu'en est-il, à propos, des autres wilayas ? Mes élèves se sont demandés d'abord, et à juste titre, ce qu'est une bibliothèque. Ensuite, n'ayant pas compris pourquoi leur école n'en possédait pas, ils se sont regardés, ébahis. Devrions-nous enseigner le mensonge aux enfants ? Qu'attendrions- nous d'une école conçue à obéir et répercuter un discours plutôt que dispenser un enseignement et une éducation aux enfants ? Il s'agit d'une politisation et d'une aliénation des esprits, d'un changement de cap pour l'école. Ce que nos enfants apprennent ne le touchent pas, ne le voilent pas, et ne le sentent pas, non plus. Comprendre, c'est aimer. Et ne pas comprendre ?
