Le secrétaire général du Haut Commissariat de l'Amazighité (HCA), El Hachemi Assad, a plaidé dimanche à Alger, pour une meilleur prise en charge de la langue Tamazight dont l'enseignement à enregistré un "recul" à cause de son caractère optionnel. "En raison de son caractère optionnel, l'enseignement de la langue Tamazight dans les écoles a connu, après 17 ans, une nette régression, ce qui nécessite de revoir cette stratégie", a souligné le Secrétaire général du HCA qui était l'invité du forum du quotidien El Moudjahid. M. Assad a plaidé pour la généralisation de l'enseignement de cette langue dans tous les paliers, notant que le nombre de wilayas concernées actuellement est de 10 contre 16 en 1999. Selon ce responsable, le caractère facultatif de l'enseignement de Tamazignt, l'absence de formateurs et le préalable de demande sociale exigée par le ministère de l'Education nationale sont "les principales causes de la régression de l'enseignement de tamazight". M. Issad a appelé le ministère de l'Education à prendre en charge cette question, avant de noter que le nombre d'enseignants de Tamazight qui exercent, était limité à 1694 en 2013 alors que 3646 licenciés en Tamazight chôment. M.Assad, a, en outre, appelé à "dépolitiser" la langue Tamazight et à la "restituer aux chercheurs et universitaires", en réponse à une question sur sa "large exploitation" par les candidats en lice pour la présidentielle du 17 avril 2014. Sur le volet information, le premier responsable du HCA a préconisé la promotion de Tamazight dans les médias, notamment après l'ouverture du secteur audio visuel au privé et le lancement de nouvelles chaînes de Télévision. Il a, par ailleurs, salué la décision du ministère de l'intérieur pour avoir établi en 2013, une nomenclature des prénoms berbères comportant 300 prénoms, et a proposé, à l'occasion, le classement du nouvel an berbère (12 janvier) patrimoine mondial. M. Assad a, par ailleurs, annoncé que pour l'année 2014, le HCA a tracé une nouvelle stratégie axée, notamment, sur la primauté de l'universitaire et le partenariat avec les institutions concernées et la société civile.
