Les représentants des enseignants des trois paliers de l'enseignement général ont participé à cette rencontre qui a été consacrée aux nouveautés introduites dans le statut particulier. Plus de 300 enseignants, venus de tous les coins de la wilaya, se sont regroupés, hier, au lycée Khaled-El-Djazaïri de Boudouaou, pour débattre de l'avant-projet portant statut particulier des enseignants. Cette rencontre, présidée par M. Boudaha, secrétaire général de la FNTE, a permis aux fonctionnaires du secteur de l'éducation d'approfondir les discussions déjà entamées sur le projet lors de la première rencontre, organisée le 28 décembre dernier. En plus des ateliers installés pour soumettre les propositions des enseignants, une commission regroupant l'ensemble des corps qui existent dans le secteur a été mise en place. Elle sera chargée d'élaborer un document concernant les travaux de cette rencontre qui sera soumis à une rencontre régionale qui aura lieu incessamment à Alger. Dans son intervention, M. Boudaha a invité les membres des commissions à tenir compte de toutes les suggestions émises par les participants. Quant à Chebab Omar, secrétaire général de l'Union de wilaya UGTA de Boumerdès, il a indiqué que c'est pour la première fois dans l'histoire du mouvement syndical qu'un avant-projet de statut particulier est soumis à discussion au niveau de la base. “Nous devons saisir cette occasion pour apporter notre contribution qui doit être à la hauteur des attentes des fonctionnaires de l'éducation”, a affirmé M. Chebab. Le secrétaire général du syndicat d'entreprise, Amar Derouiche, a invité toutes les compétences à s'impliquer dans l'élaboration de l'avant-projet. Lors des débats, de nombreux intervenants ont mis l'accent sur “l'amélioration du plan de carrière des enseignants mais aussi celle de ses conditions de vie”. Certains enseignants ont proposé la “réintégration des corps communs en qualité de fonctionnaires de l'éducation” et la titularisation de tous les travailleurs exerçant dans le secteur de l'éducation. De nombreuses autres observations et propositions ont été exprimées par les enseignants dont certaines portaient sur la modification des dispositions du décret n° 90-49 du 06.02.2006 portant statut particulier des enseignants. À l'issue de ces travaux, qui ont duré presque toute la journée, un document de travail résumant toutes les propositions des commissions a été adopté par l'ensemble des participants. M. T.
