Le secteur de l'éducation dans la wilaya de Saida a bénéficié au titre du budget en cours d'une enveloppe financière d'un montant de 130 millions de dinars pour la réfection des établissements scolaires, a-t-on indiqué de source concordante. En effet, cette enveloppe financière permettra la réparation de 41écoles primaires, 22 collèges et 12 lycées qui sont selon les fiches techniques des responsables du secteur dans état délabré. Cela dit, une autre manne financière d'un montant de 120 millions de dinars provenant du fonds commun des collectivités locales(F.C.C.L) a été réservée pour l'entretien 120 écoles primaires et 16 cantines scolaires sachant que ses opérations doivent impérativement être suivies par les A.P.C. A noter que le secteur de l'éducation s'est renforcé durant cette année scolaire par la réception de trois nouveaux lycées situés dans les communes de Saida, ouled Khaled et Ain skhouna d'un montant global de 600 millions de dinars qui ont permis leurs réalisations ainsi que leurs équipements. En outre, le secteur de l'éducations'apprête à réceptionner 08 nouvelles cantines scolaires dans le cadre du programme de construction des 30 cantines scolaires. Par ailleurs, le volet du livre scolaire est quant à lui prit en charge par les responsables nonobstant les remontrances des parents d'élèves qui trouvent avec leurs progénitures des difficultés parfois indescriptibles et innommables pour se procurer un quelconque document pédagogique. Ainsi, 5423 livres de français ont été distribués au profit de la cinquième année primaire,7392 autres pour les élèves de la première année moyenne et 226 livres de philosophie pour les élèves du secondaire ainsi que 11 livres pour la matière génie électrique au profit des élèves de la terminale. A souligner que la couverture des élèves du primaire a atteint 98,33%, 95,88% pour le cycle moyen et 99,59% pour le cycle du secondaire. En tout état de cause, le dossier du secteur de l'éducation sera examiné à la loupe par les élus de l'A.P.W durant la prochaine session pour qu'ils demandent des comptes sur ces histoires de rénovation perpétuelle des structures pédagogiques .
