إن ثقافة الغش أضحت منتشرة بصورة رهيبة بين اوساط التلاميذ حتى انها فقدت أبعادها السلبية و اقترنت بالحظ و الشطارة حتى ان السؤال الذي يتبادله التلاميذ فور خروجهم من الامتحان “هل استطعت ان تغش “ و يباركون المحظوظ الذي سنحت له الفرص الإستنجاد بأحد تقنياته المبتكرة هذه الأخيرة التي تعدت القدرات العادية للأساتذة و تجاوزت جل الإجراءات المتخذة للحراسة لأنها لم تعد تقتصر استخدام الوسائل التقليدية فاتخذ أشكالا متعددة ومتنوعة إنتقلت من الغش الفردي إلى غش الجماعي المبني على الاتفاق المسبق بين التلاميذ بحكم الصداقة أو الزمالة أو مقابل مادية· كما أن تقنياتها سايرت التطور الحاصل و أقحمت بها تكنولوجيات الاتصال الحديثة أداة بارزة نظرا لفعاليتها ليفرض منطق ‘'الغش الإلكتروني‘' منطقه و في مقدمته الهواتف النقالة سيما متعددة الخدمات ،البلوتوت، الكيتمات هي جل الوسائل التي اتفق عليها التلاميذ على اعتمادها خلال الإستقصاء الذي قامت به آخر ساعة أول أيام الباكالوريا كيتمان مجهري و الخمار أفضل ستار وقد وجدت الكثير من الفتيات ضالتهن في الحجاب وسيلة لإخفاء سماعة الأذن المعروفة بالكيتمان سيما مع العائق الإجتماعي الذي ساعد على تفشي هذه الظاهرة وارتفاع عدد حالات الغش بحيث لا يمكن للأستاذ الاقتراب من الطالبة المتحجبة بسبب العادات والتقاليد السائدة في المجتمع بحيث لا يمكن تفتيشها حتى في حالة الشك أو الاشتباه، مما يصعب تأكيد حالة فتتمكن التلميذات من تلقي الأجوبة عبر الهاتف بكل سهولة وتجدر الإشارة ان تقنية الكيتمان لا تقتصر على الفتيات فقط فللذكور حصة سيما مع الأنواع المتواجدة بالسوق و هي سماعات صغيرة الحجم تم استيرادها من الخارج، على غرار نوع جديد من الكيتمان الإلكتروني الصغير الذي يُدسّ في الأذن دون إمكانية ملاحظته لحجمه شبه المجهري، ما يمكّن الممتحن من التقاط الإجابة من خلال اتصالات من الهاتف النقال يتولى وسطاء نقلها بعد حصولهم على الأسئلة من طلبة أنهوا اختباراتهم. و تأجير هذه الكيتمانات صغيرة الحجم يتم مقابل 1000 و2000 دج للساعة الواحدة، الأنترنات غش جماعي محترف يلجأ العديد من التلاميذ إلى استخدام الإنترنت أثناء فترة الاختبارات من خلال الإستعانة بشخص يقومون بإستئجاره جماعيا يتواصلون معهم عبر مواقع التخاطب المعروفة عبر هواتف مزودة بأنترنات ، الأيفون او البلاك بيري يجيب هذا الأخير على الأسئلة التي يتحصل عليها إما عن طريق التلاميذ الذين غادروا حجرات الإمتحان أو عن طريق الطرف المتواجد بالقسم بالتالي و يتقاسم التلاميذ آجار الشخص المستخدم و الإجابات . Translator و القواميس للغات و برامج الحساب و المعادلات للمواد العلمية كما أكد الكثير من التلاميذ الذين اقتربنا منهم خلال جولتنا ببعض مراكز الامتحان أنهم مستعدون بالزاد و العتاد لكل المواد بحيث قاموا بتحميل عدد من البرامج و المعاجم و القواميس التي من شأنها تسهيل الإجابات و تيسير المسائل كل حسب اختصاصه و شعبته فمثلا برنامج translator لشعب اللغات الأجنبية و آخر للرياضيات و المعادلات الكيميائية . خفيف ظريف “SMS وفي الوقت الذي يفترض فيه أن يترك الهاتف خارجا خلال فترة الامتحانات، يلجأ العديد من التلاميذ إلى اقتناء هاتفين و رقم خاص بالامتحانات يتبادلون عن طريقها الرسائل القصيرة ‘'sms''، حسبما صرحت به إيمان انه في مادة اللغة العربية تم يوم أمس اتفاق بين الطلبة على رقم الموضوع الذي تم اختياره ، ليتم بعدها تبادل الإجابات بناء على الرسائل المشفرة، بحيث لا يمكن لأحد أن يفك شفرتها إلا الطلبة المعنيين بها بناء على لغة موحدة تم الاتفاق عليها سابقا. أساتذة خائفون و التلاميذ “ أخطونا الغش حقنا “ ويقول أحد الأساتذة المشاركين في الحراسة إن كثيرا من التلاميذ يدافعون عن أنفسهم عند اكتشافهم أن الجميع يغش فيما تم اكتشافهم منفردين لأنهم يعتبرون الغش حقا مكتسبا لا يجوز المساس به. وتقول أستاذة اخرى إن فترة الامتحانات أصبحت من أصعب الفترات التي تمر بها لأنهم يعيشون حالة إرهاب مع التلاميذ الذين يهددونهم في حال حرمانهم من الغش.
