معايير صارمة لعملية توجيه الناجحين في الثانويات بلغ عدد الراسبين في شهادة التعليم المتوسط البيام لدورة 2015، أكثر من 240 ألف راسب بإمكان عدد قليل منهم ممن حققوا نتائج إيجابية خلال السنة الدراسية الانتقال إلى الطور الثاني بحساب معدل القبول، في حين ستحول البقية على التكوين المهني أو إعادة السنة الدراسية. وأكدت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت أن الراسبين في شهادة التعليم المتوسط الذين يبلغ عددهم هذا الموسم 243 ألف و447 تلميذا يحالون على التكوين المهني أو يعيدون السنة وذلك بعد حساب معدل القبول الذي سيمكن عدد من الراسبين في الامتحان من الانتقال إلى الطور الثالث. وأوضحت وزيرة التربية نورية بن غبريت أن التلاميذ الذين لم ينجحوا في امتحان شهادة التعليم المتوسط "البيام" والمتحصّلون على معدل أقل من 10 / 20، يمكنهم الانتقال إلى السنة الأولى ثانوي، باحتساب لهم معدل القبول الذي يساوي معدل السنة الرابعة متوسط + معدل امتحان شهادة التعليم المتوسط / 2 دون أن تتطرق إلى أي معلومات بخصوص معدل الإنقاذ. وذكرت الوصاية في نفس الوقت بأنه يمكن للتلميذ الذي تحصل على معدل قبول أصغر من 10 / 20 أن يختار من بين ثلاثة حلول وهي أن يعيد السنة الرابعة متوسط إذا كان سنه لا يتجاوز 16 سنة أم يسجل في الديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد أو في التعليم والتكوين المهنيين، مشيرة إلى أن الانتقال إلى السنة الأولى ثانوي يتم عن طريق نجاح التلميذ في الامتحان بعد تحصله على معدل قبول أكبر أو يساوي 10 / 20 مما يسمح له "تلقائيا" بالذهاب إلى السنة الأولى ثانوي، كما يمكن للتلميذ الذي لم ينجح في امتحان شهادة التعليم المتوسط والمتحصل على معدل أصغر من 10 / 20 الانتقال إلى السنة الأولى ثانوي باحتساب معدل القبول أي معدل السنة الرابعة متوسط زائد معدل الامتحان تقسيم 2. وأعلنت الوصاية أن نسبة النجاح في امتحان شهادة التعليم المتوسط "دورة جوان 2015" على المستوى الوطني قدرت ب97ر 53 بالمائة، وكانت أعلى نسبة في ولاية سوق أهراس، حيث بلغت 67.88 %، وهذا قبل أن تحقق ولاية تمنراست ذيل التريب للسنة الماضية على التوالي بنسبة لم تتجاوز 19 بالمائة. وبخصوص كيفية توجيه التلاميذ الناجحين تم التأكيد أن التوجيه إلى الجذع المشترك علوم وتكنولوجيا أو الجذع المشترك آداب يتم بناء على رغبة التلميذ ونتائج السنة الرابعة متوسط. كما تستند عملية التوجيه على ترتيب التلميذ في مجموعة التوجيه الخاصة بالجذع المشترك المرغوب فيه واقتراحات الأساتذة ومستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، إضافة إلى عامل توفر الأماكن البيداغوجية في الثانويات. وأشارت الوزارة إلى أنه بلغ العدد الإجمالي للناجحين في هذا الامتحان الوطني الذي جرى في الفترة من 14 إلى 16 جوان المنصرم 392. 285 مترشح من بين 839 . 528 مترشح حضروا الاختبارات، وقد بلغت نسبة النجاح لدى فئة البنات 53 ر 61 بالمائة مقابل 69 ر 45 بالمائة عند المترشحين الذكور.
