لم يغادر تلاميذ الأقسام النهائية مقاعد الدراسة بسبب دروس الدعم التي انطلقت في اليوم الأول من العطلة الربيعية عبر كل التراب الوطني بأمر من وزارة التربية الوطنية، استكمالا لما تم في العطلة الشتوية. وخصصت دروس الدعم مع قرب موعد الامتحانات النهائية لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي، الرابعة متوسط وكذا تلاميذ الثالثة ثانوي، كما سيتم فتح المدارس في 14 ولاية مساء الخميس والاثنين والجمعة صباحا. سمح قرار وزارة التربية بفتح المدارس خلال العطل الفصلية بتمكين التلاميذ من الاستفادة من دروس الدعم. وتهدف العملية إلى التخفيف من عبء الدروس الخصوصية التي أصبحت تجارية أكثر منها تربوية بالإضافة إلى تمكين التلاميذ من العمل في أفواج ومراجعة دروسهم مع بعض داخل الثانوية ورفقة أساتذتهم. ويسهر على تطبيق العملية مراقبون يقومون بتنظيم عمل التلاميذ، بالإضافة إلى تخصيص أساتذة لمساعدة التلاميذ على مراجعة دروسهم وتبسيط الدروس التي استعصى عليهم فهمها. يقول شمس الدين تلميذ ثانوي إن فتح الثانوية بعد الخامسة مساء سيمكننا من إيجاد مكان ممتاز لمراجعة الدروس مع بعضنا، خاصة وأننا لم نكن نستطيع أن نجد أماكن لمراجعة الدروس، لذلك فإن هذه العملية ستمكننا من حل مشكلة الاجتماع مع بعضنا بالتواجد داخل الثانوية، وهو الأمر الذي لن يزعج أولياءنا وسيكونون أكثر طمأنينة. أما أولياء التلاميذ فقد وجدوا أن الأمر يحتاج إلى التشجيع فمثل هذه المبادرات ستساعد أبناءهم على استيعاب الدروس بشكل أفضل، كما تقلل من الضغوط التي يتعرض لها الأولياء خاصة الذين يجتاز أبناؤهم امتحانات مصيرية، فهو بالإضافة إلى تقليله الأعباء المادية المترتبة عن الدروس الخصوصية يريح الآباء من عناء السؤال والبحث عن أساتذة لتدريس أبنائهم. دروس الدعم تدريب مسبق للتلاميذ يختلف عمل كل مؤسسة عن الأخرى في طريقة تقديم الدروس التدعيمية، وهذا حسب إمكانياتها البشرية من أساتذة وموظفين وكذا عدد التلاميذ. كما تهدف هذه الأخيرة إلى تحسين تحصيل التلاميذ وتفعيل العمل البيداغوجي، وهذا ما أكدته الأستاذة بن سالم أستاذة في أكمالية الشهيد رباحي بالدار البيضاء بقولها: ''نحن بصدد تقديم الدعم لبعض التلاميذ الذين كانت معدلاتهم متوسطة وضعيفة في الفصل الأول كي يطوروا من إمكاناتهم وإعطائهم فرصة الانتقال إلى الثانوي''، مضيفة أن دروس الدعم هذه أداة أيضا لمراقبة ومتابعة التلاميذ، وهي موجهة لجميع التلاميذ مع التركيز على المواد التي يلقى فيها التلاميذ صعوبة، وأن الهدف الأول من هذا الدعم هو تدريب التلاميذ على الامتحانات التي هم بصدد القيام بها في آخر السنة وكذا فهمهم الجيد للطريقة الجديدة للبرنامج وكذا العمل على إكماله كون الوقت غير كاف'. أما ثانوية حمادي ببومرداس فأرادت أن تكون دروس الدعم شاملة لكل أقسام السنة النهائية والتركيز على المواد الأساسية حسب الشعب، وحسب متطلبات التلاميذ الذين يملكون الحرية الكاملة في اختيار المواد والدروس التي صعب عليهم فهمها. الاستمتاع بالعطلة مؤجل إلى وقت لاحق لم تعد العطلة المدرسية، كما كانت في السابق، وقتا للراحة من عناء الدروس وفترة يقضيها التلاميذ في الاستمتاع بوقتهم وممارسة هوايتهم التي حرموا منها طوال فترة الدراسة، بل أصبحت في السنوات الأخيرة وقتا يستثمره الأولياء في البحث عن بديل يقدم دروس الدعم لأبنائهم في المواد التي عجزوا عن تحقيق نتائج جيدة فيها، دون أن يمنحوا فرصة لأبنائهم لاسترجاع أنفاسهم. وقد وفرت وزارة التربية الكثير على الأولياء بتخصيص وفتح المدارس خلال العطلة الربيعية لتمكين تلاميذ الأقسام النهائية الذين يحضرون لإجراء امتحانات مصيرية كالسنة الخامسة والرابعة متوسط والثالثة ثانوي من مراجعة الدروس بالتعاون مع أساتذة الدعم الذين تتكفل وزارة التربية بتوزيعهم على مختلف المدارس والمؤسسات التربوية لضمان السير الحسن لهذه العملية خلال الأسبوع الأول من العطلة. وقد وجد الكثير من أولياء التلاميذ في هذه الخطوة مبادرة جيدة من وزارة التربية خففت عنهم حمل الدروس الخصوصية وأعباءها المادية التي أثقلت كاهلهم كثيرا. يقول السيد بن ناصر أحد الأولياء إن مبادرة وزارة التربية أراحته كثيرا خاصة وأنها إجبارية وتخص الأطوار التعليمية الثلاثة بالإضافة إلى أنها مجانية، وهي فرصة لا يمكن تفويتها خاصة في المواد العلمية التي يجد الكثير من التلاميذ صعوبة في فهمها. أما التلاميذ المعنيون بهذه المبادرة فقد عبر أغلبهم عن استحسانهم لها مع أنهم كانوا يفضلون لو أخذوا قليلا من الراحة قبل العودة إلى الدراسة. يقول زكرياء طالب ثانوي ''إن الدراسة خلال فترة العطلة الربيعية داخل الثانوية أمر إيجابي خاصة إذا تم التركيز فيها على نقاط الضعف لدى التلميذ ومحاولة تحسين مستواه، لكننا كنا نفضل لو نرتاح قليلا لأن البرنامج مكثف جدا ولم نعد نستطيع التفكير في أي شيء آخر إلا الدراسة، والأكثر من ذلك أن مواعيد الامتحانات بدأت تقترب لذلك فالقلق ينتاب فئة كبيرة من التلاميذ الذين أصابهم الإرهاق''.
