Le ministre de la Formation et de l'Enseignement professionnels, Yacine El Mahdi Oualid, a affirmé, dimanche à Alger, que son secteur œuvrait à assurer des offres de formation adaptées aux besoins du marché du travail, faisant savoir que le projet de création d'un "Baccalauréat professionnel" est en cours de préparation, en coordination avec d'autres secteurs. Invité au Forum du quotidien "El Moudjahid", le ministre a mis en avant les efforts consentis en vue de garantir des offres de formation adaptées au marché de l'emploi, tout en veillant à la modernisation du secteur, à travers l'accélération de la transformation numérique". Il, dans ce sens, précisé que des efforts étaient en cours en vue de "réduire les offres de formation dans les spécialités connaissant une saturation sur le marché du travail, tout en intégrant d'autres formations à forte demande, dont l'industrie, le bâtiment et les travaux publics (BTP), et ce, afin d'assurer une formation professionnelle de qualité". Quant au développement des offres de formation, le ministre a indiqué que son département s'employait "à la révision de la nomenclature des spécialités et des filières professionnelles de la formation professionnelle, en coordination avec le secteur du Travail et de l'Emploi, notamment à travers l'intégration de spécialités sollicitées, en se focalisant sur l'Approche par compétences (APC)". Il a, également, mis en avant l'existence d'une commission mixte entre les ministères de la Formation professionnelle et de l'Agriculture, chargée de renforcer les programmes de formation dans des spécialités et filières professionnelles relatives au secteur agricole. Le ministre a, en outre, rappelé la création de centres d'excellence de formation professionnelle dans plusieurs wilayas, tels qu'un centre d'excellence pour la formation dans les métiers du textile à Bouira et un autre de mécatronique à Oran, une initiative qui vise, précise-t-il, à "répondre aux besoins du marché du travail en offrant une formation spécialisée de qualité, tout en tenant compte de la nature des activités économiques de chaque région". Ces centres sont à même de contribuer à l'élaboration des programmes de formation en associant le secteur économique, selon le ministre qui a, par la même, évoqué les mesures prises pour renforcer le réseau de l'ingénierie pédagogique de la formation professionnelle et la formation des formateurs, outre l'adoption des normes de qualité dans la formation professionnelle.
