Dans une récente intervention, la ministre de l'Education nationale, Nouria Benghebrit, avait déclaré que "Le ministère de l'Education veille, dans le cadre de la stratégie nationale de développement du système éducatif, à promouvoir la formation des enseignants, notamment les nouveaux diplômés", avant d'annoncer "le recrutement de 24 000 nouveaux enseignants à la prochaine rentrée scolaire". Ces nouveaux enseignants seront soumis "à une évaluation durant la période allant du 15 au 30 août", a-t-elle dit. Et pour bien passer à l'acte, le ministère de l'Education vient de publier un communiqué à travers lequel il annonce qu'une formation préparatoire sera organisée du 16 au 25 août au profit des enseignants ayant remporté le concours de recrutement qui a eu lieu la fin juillet dernier. Prévue dans les différents centres destinés à cet effet, la formation portera sur plusieurs axes dont la gestion de la classe, la pédagogie ainsi que l'introduction des nouvelles technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement. Par ailleurs, et pas plus tard qu'au début de ce mois d'août, le ministère de l'Education nationale avait annoncé que le secteur a bénéficié cette année d'environ 24.000 postes d'emploi répartis sur les trois paliers, et ce, en fonction des besoins exprimés par les wilayas, a indiqué samedi le ministère de l'Education nationale dans un communiqué. "Le secteur de l'éducation a bénéficié cette année de 23 931 postes qui se répartissent comme suit: primaire 14 694, moyen 6 256 et le secondaire 2 981", a fait savoir la même source. Le ministère a précisé que l'opération de recrutement a été menée selon une vision "prospective", dans le but d'"éviter le renouvellement avec les pratiques antérieures". "Les postes des enseignants concernés par la retraite ont été mis également à concours", a ajouté la même source, qui a expliqué que l'étude des dossiers obéit à des critères préalablement établis de concert avec les services de la Fonction publique. Enfin, il est important de souligner que pour assurer une bonne gouvernance, le ministère de l'Education nationale compte, à l'avenir, généraliser le mode d'inscription sur le site Internet à l'ensemble des directions de wilaya. D'autre part, il est utile de rappeler que les principales priorités définies à l'issue de la conférence nationale sur l'évaluation d'étape de la réforme de l'école, clôturée le 22 juillet dernier à Alger, sont liées, notamment, à la refonte pédagogique et à la professionnalisation des personnels, selon le comité scientifique de la conférence. Soulignant que le processus de la réforme du système éducatif, lancée en 2003, a connu des "insuffisances structurelles et une gestion éclatée", le président du comité scientifique de la conférence, l'inspecteur général au ministère de l'Education nationale, Farid Ben Ramdane, a mis l'accent sur la nécessité de s'intéresser actuellement beaucoup plus aux pratiques pédagogiques et le management qu'aux programmes. Après avoir rappelé les objectifs de la conférence nationale sur l'évaluation d'étape de la réforme de l'école, qui s'est tenue au Lycée des Mathématiques (Kouba, Alger), M. Ben Ramdane a indiqué que l'ensemble des recommandations émanant des huit ateliers thématiques, portaient sur l'amélioration de la qualité de l'enseignement et sur la stabilisation du système éducatif par la mise en place de mécanismes de régulation. Il a, à ce propos, cité la redynamisation de l'Observatoire national de l'éducation et de la formation, la mise en place d'un conseil national de l'éducation et de la formation, et le remplacement de la commission des programmes du ministère par un conseil des programmes.
