Le rapporteur spécial sur le droit à l'éducation du Conseil des droits de l'homme des Nations unies, Kishore Singh, a salué, hier, à Tipasa les efforts "considérables" consentis par l'Algérie dans le domaine de la réalisation d'établissements éducatifs spécialisés. Le rapporteur spécial sur le droit à l'éducation du Conseil des droits de l'homme des Nations unies, Kishore Singh, a salué, hier, à Tipasa les efforts "considérables" consentis par l'Algérie dans le domaine de la réalisation d'établissements éducatifs spécialisés. "Je pense que des efforts considérables sont consentis", a estimé M. Singh dans une courte déclaration, à la clôture d'une visite au Centre psychopédagogique des inadaptés mentaux de Bou Ismail, avant de signaler "la très bonne organisation de ce centre grâce aux structures dont il dispose, qui sont particulièrement adaptées aux besoins de cette catégorie sociale", a-t-il observé. Relevant l'existence d'efforts pour "l'intégration sociale des inadaptés mentaux", le rapporteur onusien a estimé que "les investissements de l'Algérie dans le domaine sont forts considérables". Il a inspecté, à l'occasion, les nombreuses structures de cet établissement spécialisé (classes, dortoir, piscine), tout en échangeant des propos avec les éducateurs, responsables et élèves. D'autres établissements éducatifs et de formation de la wilaya figurent au programme de visite de M. Singh, qui s'est intéressé à la coordination existant entre le ministère de la Solidarité nationale, de la Famille et de la Condition de la femme et son homologue de l'Education nationale, au sujet de la gestion du centre de Bou Ismail, avant d'écouter un exposé sur le rôle des autres partenaires sociaux en la matière, dont l'Association des parents d'élèves. Le rapporteur spécial onusien, en visite en Algérie du 27 janvier au 3 février sur invitation du gouvernement, est un expert indépendant nommé par le Conseil des droits de l'homme afin d'examiner et de faire un rapport sur un thème spécifique des droits humains. Depuis son arrivée en Algérie, il a déjà eu des discussions avec les ministres de l'Education nationale, de la Formation et de l'Enseignement professionnels, de la Jeunesse et de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, respectivement Nouria Benghebrit, Noureddine Bedoui, Abdelkader Khomri et Mohamed Mebarki. Il a, également, rencontré des responsables des deux chambres parlementaires, de même que le président de la commission nationale de promotion des droits de l'homme et de leur protection, Farouk Ksentini. Les rencontres ont abordé le "système éducatif national et les avancées réalisées en Algérie en matière d'éducation pour tous". Des visites ont également mené, à l'occasion, le responsable onusien vers des établissements des trois cycles éducatifs (primaire, moyen, secondaire), de l'enseignement supérieur et de la formation. L'Algérie poursuit une coopération "fructueuse" avec tous les rapporteurs spéciaux du Conseil dans le cadre de ses enseignements volontaires, rappelés lors de sa candidature au Conseil des droits de l'homme dans lequel elle siège en tant que pays membre pour la période 2014-2016. L'Algérie a lancé une invitation à plusieurs rapporteurs spéciaux pour visiter le pays et trois d'entre-eux ont déjà effectué le déplacement à Alger en 2010 et 2011. "Je pense que des efforts considérables sont consentis", a estimé M. Singh dans une courte déclaration, à la clôture d'une visite au Centre psychopédagogique des inadaptés mentaux de Bou Ismail, avant de signaler "la très bonne organisation de ce centre grâce aux structures dont il dispose, qui sont particulièrement adaptées aux besoins de cette catégorie sociale", a-t-il observé. Relevant l'existence d'efforts pour "l'intégration sociale des inadaptés mentaux", le rapporteur onusien a estimé que "les investissements de l'Algérie dans le domaine sont forts considérables". Il a inspecté, à l'occasion, les nombreuses structures de cet établissement spécialisé (classes, dortoir, piscine), tout en échangeant des propos avec les éducateurs, responsables et élèves. D'autres établissements éducatifs et de formation de la wilaya figurent au programme de visite de M. Singh, qui s'est intéressé à la coordination existant entre le ministère de la Solidarité nationale, de la Famille et de la Condition de la femme et son homologue de l'Education nationale, au sujet de la gestion du centre de Bou Ismail, avant d'écouter un exposé sur le rôle des autres partenaires sociaux en la matière, dont l'Association des parents d'élèves. Le rapporteur spécial onusien, en visite en Algérie du 27 janvier au 3 février sur invitation du gouvernement, est un expert indépendant nommé par le Conseil des droits de l'homme afin d'examiner et de faire un rapport sur un thème spécifique des droits humains. Depuis son arrivée en Algérie, il a déjà eu des discussions avec les ministres de l'Education nationale, de la Formation et de l'Enseignement professionnels, de la Jeunesse et de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, respectivement Nouria Benghebrit, Noureddine Bedoui, Abdelkader Khomri et Mohamed Mebarki. Il a, également, rencontré des responsables des deux chambres parlementaires, de même que le président de la commission nationale de promotion des droits de l'homme et de leur protection, Farouk Ksentini. Les rencontres ont abordé le "système éducatif national et les avancées réalisées en Algérie en matière d'éducation pour tous". Des visites ont également mené, à l'occasion, le responsable onusien vers des établissements des trois cycles éducatifs (primaire, moyen, secondaire), de l'enseignement supérieur et de la formation. L'Algérie poursuit une coopération "fructueuse" avec tous les rapporteurs spéciaux du Conseil dans le cadre de ses enseignements volontaires, rappelés lors de sa candidature au Conseil des droits de l'homme dans lequel elle siège en tant que pays membre pour la période 2014-2016. L'Algérie a lancé une invitation à plusieurs rapporteurs spéciaux pour visiter le pays et trois d'entre-eux ont déjà effectué le déplacement à Alger en 2010 et 2011.
