بوغالي: تجريم الاستعمار الفرنسي قضية شعب بأكمله ورسالة سيادية لحماية الذاكرة الوطنية    الجزائر وناميبيا تؤكدان تطابق مواقفهما إزاء القضايا العادلة في إفريقيا    الجزائر تدعو إلى إصلاح منظومة الأمم المتحدة    إرساء إدارة إقليمية فعّالة ضمن أولويات إصلاحات الدولة    زرهوني يؤكّد ضرورة توظيف الذكاء الاصطناعي    البورصة الجزائرية تشهد تحولا رقميا مبتكرا مع إطلاق منصات إلكترونية لتداول الأسهم والسندات    وصول أول قطار لخام الحديد من غارا جبيلات إلى وهران نهاية جانفي.. محطة تاريخية في مسار التنمية الصناعية    2.4 مليون متعامل مُقيَّد بالسجل التجاري    بلمهدي يشرف على اللقاء الدوري    الرُضّع يموتون يومياً من البرد في غزّة    استراتيجية الأمن القومي الأمريكي ... أوهام أم حقائق؟    أوّل هزيمة للعميد هذا الموسم    الخضر في المغرب.. والعين على اللقب    شرفي تزور مصلحة مكافحة الجرائم السيبرانية    الوالي يتفقّد مختلف المشاريع التنموية بدائرة شرشال    إطلاق منصّة رقمية للعمل التطوعي مبادر    مصرع 7 أشخاص وإصابة 239 آخرين في حوادث مرور خلال 24 ساعة    اختتام الدورة التأهيلية التاسعة للمرشحين للمسابقات الدولية لحفظ القرآن الكريم    إشادة بدعم رئيس الجمهورية للبحث    الشعب الفلسطيني ما زال يقف على عتبة الأمم المتحدة منتظرا نيل حريته    أجواءً ممطرة وبارة على كل المناطق الشمالية للوطن    كنان الجزائر" توسع خطها البحري ليشمل ميناء كوبير بسلوفينيا    ضرورة الحفاظ على إرث وتراث الدولة السورية الغني    عبدلي يعوّض عوّار    الملك تشارلز يستقبل جزائريا أنقذ ركّاب قطار خلال هجوم ببريطانيا    برلمان الطّفل الجزائري يعقد أولى جلساته الإثنين المقبل    دعم التعاون الجزائري الإثيوبي في المجال الأمني    "إنصات" للتكفّل بعرائض المواطنين في قطاع البريد    فتح القباضات اليوم السبت لدفع التصريح الشهري"ج 50′′    التحضير لمنتدى قادة شباب الجزائر    انطلاق المرحلة الثانية للأيام الوطنية للتلقيح ضد شلل الأطفال    تأخر كبير في التهيئة    68 مداهمة شرطية لأوكار الجريمة    الأمطار الغزيرة تتسبب في حوادث مختلفة    تسليم مفاتيح 100 سكن اجتماعي    مشاريع ابتكارية تعزّز ريادة الأعمال والاقتصاد الأخضر    "الشلفاوة" يحققون الأهم أمام "الحمراوة"    لقاءات تشاركية مع مهنيي السينما    المكتبة الرئيسية تحتفي باليوم العالمي للغة العربية    "الثورة الجزائرية في الدراسات المعاصرة" مجال بحث مفتوح    أشبال عمروش من أجل التنافس على الريادة    الاستلاب الحضاري المتواصل..!؟    نحو تعزيز إنتاج الأفلام وترقية الابتكار الشبابي.. وزيرة الثقافة والفنون تعقد لقاءات تشاركية مع صنّاع السينما    الوزير الأول يشرف على مراسم توزيع جائزة رئيس الجمهورية للأدب واللغة العربية في طبعتها الأولى    شبيبة القبائل توقع عقد شراكة مع مستثمر جديد    الكيان الصهيوني يستفيد من نظام عالمي لا يعترف إلا بالقوة    كرة القدم / الرابطة الثانية /الجولة ال13 : مواجهات حاسمة على مستوى الصدارة وتنافس كبير في ذيل الترتيب    دعوة ملحة لإعادة إعمار غزّة    فتاوى : الواجب في تعلم القرآن وتعليم تجويده    إنه العلي ..عالم الغيب والشهادة    محبة النبي صلى الله عليه وسلم من أصول الإسلام    هذا برنامج تحضيرات "الخضر" قبل السفر للمشاركة في "الكان"    تمكين الطلبة للاستفادة من العلوم والتكنولوجيات الحديثة    دعم السيادة الصحية بتبادل المعطيات الوبائية والاقتصادية    أبو يوسف القاضي.. العالم الفقيه    الجزائر تُنسّق مع السلطات السعودية    40 فائزًا في قرعة الحج بغليزان    الاستغفار.. كنز من السماء    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.




نشر في أخبار اليوم يوم 12 - 03 - 2012

لا يختلف اثنان أن قطاع التربية بولاية بجاية قد شهد إستقرارا تاما في السنوات الأخيرة وهذا بفضل العمل الدؤوب والمتواصل لمديرية التربية التي سعت خلال هذه السنوات إلى بعث الاستقرار والطمأنينة في نفوس عمال القطاع، وفي نفوس التلاميذ الذين يبحثون عن عن دعم أكبر من أجل تحسين عملية التمدرس·
كشف مصدر عليم من مديرية التربية في بجاية النقاب عن مختلف المشاريع التي سيستفيد منها قطاع التربية والتي ستكلف خزينة الدولة غلافا ماليا يقدر ب 1032.000 مليون دينار والمتمثل في تجديد التجهيزات والعتاد في كل المؤسسات إلى جانب تدعيم خدمتي الإطعام والنقل·
إنجاز ثانوية جديدة بمنطقة سيدي بودرهم وتجهيزها، إنجاز ثانوية جديدة بمنطقة إغرم وتجهيزها بالوسائل والعتاد اللازم، ثانوية أخرى جديدة ستنجز بمنطقة توجة وتجهيزها، تجديد التجهيزات اللازمة في مؤسسات التعليم المتوسطعلى مستوى الولاية، إنجاز مشروع بناء 05 حجرات دراسية، توسيع بعض المؤسسات التعليمية بمرحلة المتوسط، إنجاز مشروع إنشاء ملعب مدرسي ببلدية بني كسيلة، إنجاز متوسطة قاعدة 05 بمنطقة تاغزوت التي تبعد ب 05 كلم عن مقر الولاية وتجهيزها، بناء مجمع دراسي بمنطقة المرج وأمان التابع لبلدية أميزور إضافة إلى مشروع مسكن إلزامي، ومجمع دراسي آخر سيتم إنجازه بمنطقة أقمون الواقعة ببلدية أوقاس وتجهيزه، ونفس المشروع سينجز بمنطقة تاغزوت ويتم تجهيزه، وأخيرا سيم إنجاز مشروع تجديد ومساعدة مدرسة الصم والبكم· وتبين حجم هذه المشاريع الرغبة الأكيدة للدولة في توفير كل الظروف المواتية التي تسمح بتمدرس التلاميذ من جهة وأيضا لتوفير الإمكانيات المادية والوسائلية للمعلمين والأساتذة بهدف خلق أسباب الاستقرار وكذلك إعطاء الأولية لقطاع التربية الذي يبقى الاستراتيجي بدون منازع كونه يتولى تربية النشء الصاعد من جهة ويكون الكفاءات التي تحتاجها الدولة في المستقبل، ويعتبر إستقرار القطاع التربوي من بين العوامل الأساسية المرتبط بالاستقرار الاجتماعي، وهذه المجهودات بدأت تعطي ثمارها على أرض الواقع مما دفع بالمعلمين والأساتذة الاستعداد للعمل أيام عطلة الربيع والعطلة الأسبوعية لاستدراك التأخر المسجل في المقررات المدرسية والتي كان سببها الأول العاصفة الثلجية الأخيرة التي أغلقت الطرقات وحالت دون وصول التلاميذ إلى مقاعد الدراسة في بعض المناطق من ولاية بجاية، وهو الأمر الذي تعكف عليه مديرية والتربية إلى جانب المفتشيات المختلفة التي تتابع عن كثب هذه العملية الحساسة قصد إنهاء السنة الدراسية كما هو مقرر في الرزنامة الرسمية والوزارية، وفي هذا الصدد أكد الناطق الرسمي لمديرية التربية السيد أولبصير بأن عملية المتابعة متواصلة والمؤسسات التعليمية مفتوحة أيام عطلة الربيع والأسرة التربوية على استعداد كامل للقيام بما ينوط بها في هذا المجال، وفي هذا السياق علينا الإشارة إلى ظاهرة العنف المدرسي التي بدأت تظهر على الساحة المدرسية وفي الوسط المدرسي لأسباب عدة ، وهنا يستوجب على الجهة الوصية تدارك الوضع قبل فواته باعتبار هذه الظاهرة من المسببات الرئيسية التي قد تؤدي إلى خلق بلبلة في المؤسسات التعليمية وبالتالي قد تنعكس سلبا على النتائج الدراسية ومنها على المردود التربوي، وتعمل الأسرة التربوية على كبح جماح هذه الظاهرة وحصرها في المحيط الخارجي حتى لا تتغلغل في نفوس التلاميذ وهذا ما يستوجب على الجميع السهر على إبعاد المؤسسات التعليمية عن الخلافات والصراعات كيفما كان منشأها، أو مصدرها حتى تبقى المدرسة هي اللبنة الأساسية في المجتمع·


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.