بوغالي: تجريم الاستعمار الفرنسي قضية شعب بأكمله ورسالة سيادية لحماية الذاكرة الوطنية    الجزائر وناميبيا تؤكدان تطابق مواقفهما إزاء القضايا العادلة في إفريقيا    الجزائر تدعو إلى إصلاح منظومة الأمم المتحدة    إرساء إدارة إقليمية فعّالة ضمن أولويات إصلاحات الدولة    زرهوني يؤكّد ضرورة توظيف الذكاء الاصطناعي    البورصة الجزائرية تشهد تحولا رقميا مبتكرا مع إطلاق منصات إلكترونية لتداول الأسهم والسندات    وصول أول قطار لخام الحديد من غارا جبيلات إلى وهران نهاية جانفي.. محطة تاريخية في مسار التنمية الصناعية    2.4 مليون متعامل مُقيَّد بالسجل التجاري    بلمهدي يشرف على اللقاء الدوري    الرُضّع يموتون يومياً من البرد في غزّة    استراتيجية الأمن القومي الأمريكي ... أوهام أم حقائق؟    أوّل هزيمة للعميد هذا الموسم    الخضر في المغرب.. والعين على اللقب    شرفي تزور مصلحة مكافحة الجرائم السيبرانية    الوالي يتفقّد مختلف المشاريع التنموية بدائرة شرشال    إطلاق منصّة رقمية للعمل التطوعي مبادر    مصرع 7 أشخاص وإصابة 239 آخرين في حوادث مرور خلال 24 ساعة    اختتام الدورة التأهيلية التاسعة للمرشحين للمسابقات الدولية لحفظ القرآن الكريم    إشادة بدعم رئيس الجمهورية للبحث    الشعب الفلسطيني ما زال يقف على عتبة الأمم المتحدة منتظرا نيل حريته    أجواءً ممطرة وبارة على كل المناطق الشمالية للوطن    كنان الجزائر" توسع خطها البحري ليشمل ميناء كوبير بسلوفينيا    ضرورة الحفاظ على إرث وتراث الدولة السورية الغني    عبدلي يعوّض عوّار    الملك تشارلز يستقبل جزائريا أنقذ ركّاب قطار خلال هجوم ببريطانيا    برلمان الطّفل الجزائري يعقد أولى جلساته الإثنين المقبل    دعم التعاون الجزائري الإثيوبي في المجال الأمني    "إنصات" للتكفّل بعرائض المواطنين في قطاع البريد    فتح القباضات اليوم السبت لدفع التصريح الشهري"ج 50′′    التحضير لمنتدى قادة شباب الجزائر    انطلاق المرحلة الثانية للأيام الوطنية للتلقيح ضد شلل الأطفال    تأخر كبير في التهيئة    68 مداهمة شرطية لأوكار الجريمة    الأمطار الغزيرة تتسبب في حوادث مختلفة    تسليم مفاتيح 100 سكن اجتماعي    مشاريع ابتكارية تعزّز ريادة الأعمال والاقتصاد الأخضر    "الشلفاوة" يحققون الأهم أمام "الحمراوة"    لقاءات تشاركية مع مهنيي السينما    المكتبة الرئيسية تحتفي باليوم العالمي للغة العربية    "الثورة الجزائرية في الدراسات المعاصرة" مجال بحث مفتوح    أشبال عمروش من أجل التنافس على الريادة    الاستلاب الحضاري المتواصل..!؟    نحو تعزيز إنتاج الأفلام وترقية الابتكار الشبابي.. وزيرة الثقافة والفنون تعقد لقاءات تشاركية مع صنّاع السينما    الوزير الأول يشرف على مراسم توزيع جائزة رئيس الجمهورية للأدب واللغة العربية في طبعتها الأولى    شبيبة القبائل توقع عقد شراكة مع مستثمر جديد    الكيان الصهيوني يستفيد من نظام عالمي لا يعترف إلا بالقوة    كرة القدم / الرابطة الثانية /الجولة ال13 : مواجهات حاسمة على مستوى الصدارة وتنافس كبير في ذيل الترتيب    دعوة ملحة لإعادة إعمار غزّة    فتاوى : الواجب في تعلم القرآن وتعليم تجويده    إنه العلي ..عالم الغيب والشهادة    محبة النبي صلى الله عليه وسلم من أصول الإسلام    هذا برنامج تحضيرات "الخضر" قبل السفر للمشاركة في "الكان"    تمكين الطلبة للاستفادة من العلوم والتكنولوجيات الحديثة    دعم السيادة الصحية بتبادل المعطيات الوبائية والاقتصادية    أبو يوسف القاضي.. العالم الفقيه    الجزائر تُنسّق مع السلطات السعودية    40 فائزًا في قرعة الحج بغليزان    الاستغفار.. كنز من السماء    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أكد اعتماده على الحوار لتهدئة الأوضاع‮ ‬
واجعوط‮ ‬يواصل سلسلة لقاءاته بالشركاء الاجتماعيين
نشر في المشوار السياسي يوم 12 - 03 - 2020


تواصل وزارة التربية الوطنية سلسلة لقاءاتها مع الشركاء الاجتماعيين،‮ ‬والتي‮ ‬من المقرر ان تنتهي‮ ‬اليوم،‮ ‬حسب الرزنامة المبرمجة،‮ ‬حيث تم مناقشة مختلف المطالب والملفات المطروحة من قبل النقابات،‮ ‬فيما وعد الوزير بوضع استراتيجية وطنية للنهوض بالقطاع،‮ ‬مع اعتماد الحوار الاجتماعي‮ ‬لتهدئة الاوضاع‮.‬ وفي‮ ‬السياق،‮ ‬التقى وزير التربية الوطنية،‮ ‬محمد واجعوط،‮ ‬بالأمين العام للاتحادية الوطنية لعمال التربية،‮ ‬والذي‮ ‬كان مرفوقا بأعضاء المكتب الوطني‮ ‬للنقابة،‮ ‬حيث تم تناول المواضيع المتعلقة بانشغالات النقابة ذات الطابع التربوي،‮ ‬البيداغوجي‮ ‬والاجتماعي‮ ‬المهني‮ ‬والتي‮ ‬تم طرحها ومناقشتها‮. ‬وأكد وزير التربية،‮ ‬أن برمجة هذه اللقاءات الثنائية مع الشركاء الاجتماعيين تترجم صدق نية الوزارة في‮ ‬تفعيل وبعث اللقاءات التشاورية،‮ ‬والعمل التشاركي‮ ‬مع جميع الشركاء،‮ ‬من دون استبعاد أي‮ ‬طرف،‮ ‬للإصغاء الى الانشغالات المطروحة والسهر على التكفل بها قدر المستطاع ومناقشة وتبادل الرؤى حول العديد من القضايا والمسائل المطروحة والتي‮ ‬تخص الشأن التربوي،‮ ‬في‮ ‬كنف الثقة المتبادلة واحترام التشريع والتنظيم الساري‮ ‬المفعول‮. ‬كما شدد واجعوط على اعتماد الحوار الاجتماعي‮ ‬بشكل‮ ‬غير منقطع والعمل على تهدئة الأوضاع وتوحيد وجهات النظر،‮ ‬كل هذا من أجل تهيئة ظروف الشروع في‮ ‬تحقيق مشروع نهضة المدرسة الجزائرية،‮ ‬من خلال تجويد وتحسين النظام المدرسي،‮ ‬لاسيما مراجعة المناهج والبرامج ومن ثمة الكتب المدرسية ومنظومة التكوين بما‮ ‬يتماشى ومتطلبات التنمية المستدامة،‮ ‬مضيفا أن المنزلة الاجتماعية والمهنية للأستاذ تحظى عنده باهتمام وانشغال بالغين،‮ ‬كمسؤول أول عن القطاع أولا،‮ ‬ثم كأستاذ‮ ‬يعرف جيدا متاعب هذه المهنة النبيلة‮.‬ وأبدى الوزير حرصه وحرص إطارات وموظفي‮ ‬وزارة التربية الوطنية،‮ ‬للمضي‮ ‬قُدماً‮ ‬بمعية الشريك الاجتماعي،‮ ‬لتوطين وترسيخ ثقافة الحوار الجاد والصريح والتفاهم المتبادل،‮ ‬والذي‮ ‬سيعزز الحوكمة الرشيدة في‮ ‬القطاع ويساعد على مجابهة الصعوبات والتحدّيات،‮ ‬مع الأخذ بعين الاعتبار المصلحة العليا للبلاد والتحلي‮ ‬بحس عال من المسؤولية والتوافق‮. ‬من جهة اخرى،‮ ‬استقبل وزير التربية،‮ ‬الأمين العام للنقابة الجزائرية لعمال التربية،‮ ‬رفقة اعضاء المكتب الوطني‮ ‬للنقابة،‮ ‬حيث اكد الوزير خلال هذا اللقاء على إعداد استراتيجية وطنية شاملة ومتكاملة،‮ ‬لتنفيذ مشروع النهوض بالتربية،‮ ‬تبدأ من تشخيص الاختلالات والفجوات،‮ ‬التي‮ ‬تعتلي‮ ‬الحياة المدرسية،‮ ‬والتي‮ ‬ستمكن من اقتراح حلول عملية مجدية،‮ ‬لمختلف مشاكل الجماعة التربوية،‮ ‬من تلاميذ وأوليائهم،‮ ‬وأساتذة،‮ ‬وإداريين،‮ ‬وعمال،‮ ‬وأن هذه الاستراتيجية من شأنها تحسين ظروف تمدرس التلاميذ وعمل الموظفين،‮ ‬وهذا‮ ‬يلزم الاستعانة بدعم ومساعدة الشريك الاجتماعي‮. ‬كم أكد المسؤول عن القطاع،‮ ‬أن الجميع اليوم أمام مرحلة فاصلة في‮ ‬تاريخ البلاد‮ ‬يتحتم على كل واحد تحمل مسؤوليته اتجاه المدرسة والتلاميذ،‮ ‬من اجل تهيئة ظروف نهضة المدرسة الجزائرية،‮ ‬من خلال تجويد وتحسين النظام المدرسي،‮ ‬بما‮ ‬يتماشى ومتطلبات التنمية المستدامة للبلد،‮ ‬ويضاهي‮ ‬تطلعات الشعب الجزائري،‮ ‬وهذا لا‮ ‬يأتى إلا عن طريق العمل على استقرار القطاع،‮ ‬وتهدئة الأوضاع،‮ ‬وإرساء ثقافة الحوار،‮ ‬وتوحيد وجهات النظر‮.‬

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.