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Réviser le système d'orientation et les diplômes de l'enseignement professionnel (ministre)
Publié dans Algérie Presse Service le 09 - 09 - 2013

Le ministre de la Formation et de l'Enseignement professionnels, Mohamed Mebarki, a souligné, lundi à Alger, l'importance d'une révision du système d'orientation de l'enseignement professionnel et de ses diplômes pour susciter l'intérêt des jeunes.
"Il est nécessaire de revoir cette année le système d'orientation et les programmes d'enseignement professionnel ainsi que les diplômes délivrés aux stagiaires en fin de cursus", a indiqué M. Mebarki au forum du quotidien El-Moudjahid.
A cet effet, le ministre a mis l'accent sur l'importance d'organiser des rencontres de réflexion avec l'ensemble des secteurs concernés, pour trouver des solutions permettant d'améliorer le cursus d'enseignement professionnel qui, a-t-il dit, "souffre d'un manque d'engouement" de la part des élèves du "cycle post-obligatoire" (issus des collèges d'enseignement moyen, CEM).
"L'enseignement professionnel devrait accueillir 30 % des élèves ayant réussi dans leur parcours scolaire moyen, alors qu'actuellement il ne reçoit qu'environ 1 % de ces élèves", a-t-il expliqué.
Par ailleurs, M. Mebarki a annoncé qu'une convention cadre de partenariat sera prochainement signée entre son département ministériel et celui de l'Energie et des Mines, pour répondre aux besoins des filières du groupe Sonatrach en matière de main-d'oeuvre qualifiée.
Cette convention permettra de former des jeunes issus des wilayas du Sud notamment dans huit (8) nouvelles spécialités liées à l'industrie des hydrocarbures. Il a précisé que des conventions de partenariat sont aussi prévues aussi avec d'autres secteurs comme le ministère de l'Habitat et de l'urbanisme et l'Entreprise nationale de télévision (ENTV) en vue de développer des formations dans des spécialités "très demandées" par le marché de l'emploi.
Des partenariats seront également conclus entre le ministère de la Formation et de l'Enseignement professionnels et son homologue français pour développer des jumelages entre les établissements spécialisés des deux pays.
Dans un autre contexte, le ministre a rappelé le projet de la revalorisation de la bourse des stagiaires de la formation professionnelle à partir de cette année, sans donner plus de précision sur la valeur de cette augmentation.
S'agissant de la question de l'encadrement, M. Mebarki a rassuré que depuis mars 2013 environ 350 directeurs ont été installés à la tête d'établissements restés longtemps sans directeur. Il a ajouté que le secteur compte près de 28.000 formateurs, soit 1 formateur pour 20 stagiaires.


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