L'amélioration de la formation à travers une nouvelle carte d'aménagement pédagogique, passera par la création de pôles d'excellence. C'est pour s'engager pleinement dans cette démarche, hautement stratégique de l'avis de ses concepteurs, que l'Ecole nationale supérieure de l'hydraulique (ENSH) de Soumaâ, entame les derniers préparatifs. La mise en œuvre de la politique de pôle d'excellence, selon le chef du département, s'opérera durant l'année universitaire 2008/2009. Le pôle d'excellence sera constitué par les écoles nationales d'informatique, de commerce, des travaux publics et de l'ENSH. Selon notre interlocuteur, cette manière de s'organiser permettra de répondre plus efficacement aux nouvelles exigences du marché local, mais aussi à celui du continent africain, vu le prestige dont jouit l'ENSH auprès de ses partenaires. A ce propos, il dira : « Il est admis par tous que les besoins en formation ont considérablement changé. Ils se situent non seulement au niveau de la formation diplômante mais aussi qualifiante. Le nouveau cadre que nous avons adopté favorise davantage les aspects liés à la pratique et à l'utilisation maximale des outils techniques et technologiques ». La gestion pédagogique doit, dans le cadre de cette nouvelle orientation, réaliser des processus compatibles avec le nouveau système LMD. Dans ce contexte, les activités de recherche et de développement que réaliseront les étudiants en mastère et doctorat, affirme notre interlocuteur, favoriseront les sujets qui ont un impact économique directement perceptible dans les faits. Il citera entre autres sujets, les techniques de mobilisation de l'eau, le dessalement, le traitement et épuration. Les disciplines à renforcer, ajoute-t-il, sont pour l'essentiel, la robotique, l'automatisme, l'informatique. La prise en charge de ces nouvelles missions, précise notre interlocuteur, nécessitera une nouvelle dynamique d'échange de l'information scientifique ainsi que la maîtrise des TIC.
