Les animateurs du bureau local du Congrès de la jeunesse et des étudiants algériens (CJEA) ont dénoncé, avant-hier, dans un communiqué rendu public, les nombreux « dépassements » dont ils font l'objet de la part de l'administration, notamment leur expulsion du local qu'ils occupaient à la faculté centrale. Estimant que les actions menées jusqu'ici par les membres du CJEA à l'adresse de la communauté estudiantine ont donné des résultats très probants, « ce qui aurait fortement déplu aux tenants du statu quo... », affirment-ils. « Qualifiée de grave atteinte à la liberté syndicale », leur expulsion du local de la faculté centrale fait suite à une décision de justice rendue le 18 octobre dernier. Selon l'un des responsables de cette organisation, « promesse a été faite par le recteur d'attribuer ce local aux représentants des étudiants pour leur permettre d'exercer leur activité syndicale dans des conditions convenables. Malheureusement, quelques semaines après, ce même responsable s'est rétracté à notre grande déception... » Rencontre sur le livre scolaire C'est en présence des responsables des centres régionaux d'orientation pédagogique (CRDDP) et des directeurs de l'éducation nationale de l'ouest du pays que la rencontre régionale sur le livre scolaire et l'encadrement pédagogique s'est ouverte, avant-hier, au CEM Djillali Liabes de Sidi Bel Abbès, afin d'évaluer et de cerner les principales entraves rencontrées sur le terrain quelques semaines après la rentrée scolaire. En effet, la distribution du livre scolaire, sa disponibilité sur le marché ainsi que l'efficience de l'encadrement pédagogique des établissements scolaires, notamment en ce qui concerne l'enseignement de la langue française tous paliers confondus, ont été au centre des préoccupations lors de cette conférence à laquelle ont pris part les professionnels du secteur. A noter que deux ateliers ont été constitués lors de cette rencontre et dont les recommandations doivent servir d'outil de travail pour la préparation de la prochaine rentrée scolaire et l'évaluation des besoins du secteur de l'éducation en matière de manuels scolaires.
