La ministre de la Solidarité nationale, de la Famille et de la Condition de la femme, Mounia Meslem, a annoncé, jeudi dernier, lors d'une séance plénière de l'APN consacrée aux questions orales, qu'un décret exécutif portant scolarisation obligatoire et formation professionnelle des personnes aux besoins spécifiques est en cours d'élaboration. « L'intégration sociale et professionnelle des personnes aux besoins spécifiques passe par l'enseignement », a-t-elle indiqué. Dans ce contexte, elle a rappelé la circulaire interministérielle du 3 décembre 2014 entre les secteurs de la Solidarité et de l'Education, destinée aux directeurs de l'éducation nationale et de l'action sociale, les instruisant d'ouvrir des classes adaptées au sein des établissements scolaires ordinaires, en tenant compte de leurs besoins spécifiques, conformément aux méthodes adoptées dans les établissements spécialisés. Ce type de classes était limité à la wilaya d'Alger, alors que beaucoup d'enfants handicapés à travers le territoire national ne pouvaient accéder à l'école, faute de places pédagogiques dans les établissements spécialisés. Mieux, des auxiliaires scolaires et un encadrement spécifique seront mis en place dans ces écoles pour accompagner les élèves qui ne peuvent rejoindre l'établissement spécialisé pour des raisons d'éloignement. Mme Meslem qui répondait à une question d'une députée relative à l'exclusion des élèves handicapés dès le cycle moyen, a affirmé que toutes les conventions internationales ratifiées par l'Algérie sont appliquées et qu'un arsenal juridique pour l'intégration des enfants handicapés et les catégories fragiles permet à ces derniers de jouir de leur droit à l'éducation. Ce droit est consacré, selon elle, par la loi d'orientation scolaire 08-04 du 28 janvier 2008. Pour étayer ses propos, elle énumère les acquis réalisés jusque-là dont 225 établissements spécialisés répartis à travers les 48 wilayas accueillant 25.000 élèves handicapés. Ce dispositif a permis, selon la ministre, de porter le nombre de classes adaptées ouvertes dans les écoles régulières, en 2015, à 405 au profit de 3.025 élèves handicapés contre 54 pour 554 élèves handicapés entre 2010 et 2011. La première responsable du secteur de la Solidarité a fait savoir qu'une enquête nationale sur l'augmentation du taux de handicaps en Algérie sera réalisée en partenariat avec le CENEAP et le CREAD, ce qui permettra de prendre les mesures nécessaires pour un diagnostic précoce et l'élaboration de programmes de prise en charge, a-t-elle soutenu. Engagement de l'Etat au profit des catégories vulnérables En réponse à une question relative à l'incidence de la crise financière sur le budget de l'exercice 2016 alloué au secteur de la Solidarité, la ministre a affirmé que cette crise « n'impacterab pas sur les catégories vulnérables de la société. Bien au contraire, les amendements apportés à la constitution renforcent davantage le soutien aux catégories sociales vulnérables ». Elle a ainsi souligné « la volonté politique de protéger les couches défavorisées et de concrétiser la justice sociale en dépit de la chute des prix du pétrole », rappelant que le président de la République a insisté sur « le maintien des engagements sociaux de l'Etat qui ne doit en aucun cas renoncer à sa responsabilité d'apporter l'aide nécessaire aux catégories nécessiteuses ». Le budget alloué cette année au secteur de la Solidarité nationale est de 119 milliards de dinars, une aide financière de plus de 2 milliards de dinars a été affectée au fonds de solidarité nationale, selon la ministre. Pour l'opération solidarité avec les démunis durant le mois de ramadan, elle a fait savoir que l'apport de son secteur s'élevait à 700 millions de dinars soit l'équivalent de 7% de l'enveloppe budgétaire globale impliquant les autres secteurs.
