La lutte contre le redoublement répétitif et la déperdition scolaire est l'un des objectifs majeurs de Nouria Benghebrit, ministre de l'Education nationale, qui a présidé, hier à Blida, une journée d'étude sur l'évaluation pédagogique. Pour la ministre, il est insensé qu'un élève redouble deux à trois fois au cours de son cursus dans l'un des trois paliers de l'enseignement. Elle estime que les redoublements répétitifs sont des occasions perdues pour ces enfants. « Le redoublement s'explique par la non-obtention de l'élève de l'enseignement voulu en présence de l'enseignant. Certes, l'erreur est essentielle à l'apprentissage, mais elle ne devrait pas être systématique », soutient Benghebrit. Intervenant lors d'une visio-conférence transmise à travers les 9 wilayas ayant été retenues pour ce projet de recherche qui concerne l'examen et l'évaluation du système pédagogique national, la ministre indique qu'il faut trouver des mécanisme pour assurer un enseignement de qualité. « La maîtrise de la langue arabe facilite l'assimilation des autres matières. L'amélioration des pratiques dans les classes participera aussi de l'objectif de bâtir une école de qualité », note Benghebrit. Elle ajoute que l'accord signé le 19 octobre 2015 avec les différents syndicats a pour objectif de faire de l'école algérienne une école de qualité. Cette journée d'étude est organisée à l'effet de présenter les résultats d'un travail de recherche entamé il y a une année par des enseignants, inspecteurs, experts et universitaires. Sur la base duquel seront envisagées des solutions aux carences relevées. Ce travail consiste à chiffrer et à analyser les erreurs des candidats aux examens de la 5e et du BEM. Pour la ministre, les statistiques indiquent que sur plus de 65.000 copies d'examen de la 5e année examinées, il y avait 55.000 erreurs d'orthographe. Cette expertise, selon elle, rentre dans le cadre du programme national de la remédiation pédagogique. « L'objectif est de mettre en place une stratégie nationale pour la remédiation du système pédagogique, considéré comme l'un des facteurs pour lutter contre la déperdition scolaire », a déclaré la ministre.
