Histoire n La région de Bouira, anciennement appelée Hamza, a été, de tout temps, considérée comme un centre de rayonnement culturel et civilisationnel. C?est ce que disent les professeurs Mohamed Cherif Hocine et Aïssa Ben Kobi, de l?université Mohamed-Boudiaf de M?sila, au cours d?une conférence sur l?histoire de la région de Bouira. Les conférenciers ont souligné que cette région a vécu des événements importants, parallèlement aux exploits de ses populations, qui ont fait l?objet d?études de spécialistes en histoire ancienne et contemporaine, à l?exemple d?El-Bikri, d?Ibn Khaldoun, d?El-Ghobrini et d?El-Idrissi. Des chercheurs étrangers se sont également, intéressés de près au passé lointain de cette région, à l?exemple de Stéphane Gsell, du général Dumas et d?autres encore, qui s?accordent à souligner que la contrée de Hamza fut un centre de rayonnement intellectuel, à l?origine de l?émergence de nombreux savants et exégètes. Selon des intervenants, cette région compte 26 érudits, dont la renommée a dépassé les frontières du Maghreb jusqu?à l?Andalousie, à l?image du savant explorateur Ibn Karkoul. Pour rappel, la conférence a été animée à l?occasion de la tenue de la 3e édition du séminaire national organisé à l?initiative de l?Institut des langues et de littérature arabe du centre universitaire de Bouira. Cette rencontre, à laquelle ont pris part de nombreux enseignants, universitaires et chercheurs de différentes régions du pays, avait pour thème littéraire «le texte et la méthode». Au programme du séminaire, cinq sujets principaux ont été traités, ayant trait au discours narratif, à la méthodologie, aux approches structurelles, sémantiques et véhiculaires, ainsi qu'à l?approche sociale et analytique. «Le discours narratif occupe une place prépondérante dans l?expression littéraire moderne», est-il indiqué dans une brochure distribuée aux participants, à l?ouverture de cette première journée. Selon le même document, «les approches critiques tendent à la consécration des textes narratifs en tant que recueils essentiels, au travers desquels elles ?uvrent à la mise en application des notions critiques et leurs outils de procédures, selon différentes conceptions répondant à des variantes référentielles».
