Le ministre de l'Education nationale a présidé une rencontre de concertation avec les directeurs des wilayas du Sud pour la préparation de la rentrée scolaire 2010-2011, fixée au 13 septembre prochain. «C'est la première d'une série de rencontres qui se tiendront à Alger pour assurer les conditions d'accueil des élèves mais également pour la préparation à travers une évaluation plus fine des problèmes spécifiques et génériques, région par région», précise un communiqué parvenu hier à notre rédaction. Objectif : mettre au point une feuille de route destinée aux directeurs de l'éducation. Cette première rencontre a réuni les directeurs des wilayas du Sud, (Adrar, Laghouat, Biskra, Béchar, Tamanrasset, Djelfa, Ouargla, Illizi, Tindouf, El oued et Ghardaïa) dont le rendement interne lié au cursus scolaire demeure en deçà des attentes, en comparaison avec la moyenne nationale et ce, en dépit des mêmes moyens, et parfois davantage, fournis par l'Etat. Organisation pédagogique, distribution cohérente des emplois du temps, encadrement administratif et pédagogique ont été au centre des échanges, selon la même source. Le second volet de cette rencontre a concerné «les mesures de fond», précise-t-on, ayant trait aux élèves, aux enseignants, aux chefs d'établissements ainsi qu'à leurs équipes d'encadrement» pour «la mise en veille permanente des structures de coordination et de suivi à tous les niveaux par rapport notamment aux questions liées à l'assiduité et à la scolarité normale des élèves». A commencer par les structures internes des directions de l'éducation jusqu'aux conseils de classe, en passant par les conseils d'enseignement des établissements et les associations des parents d'élèves, le but est de parer à tous les décrochages d'élèves, quels qu'en soient les causes : absentéisme, incompréhension des cours, problèmes sociaux… L'ensemble de ces actions, qui feront l'objet d'un suivi et d'une évaluation continus par des inspecteurs centraux, tel qu'annoncé dans le communiqué, constituent de «véritables contrats programmes» entre le ministère de l'Education nationale et les directions de l'éducation des wilayas du pays. «Leur mise en œuvre, sur le terrain, consolideront», ajoute-t-on, «la réforme et élèveront davantage la qualité de l'enseignement». F. B.
