Le ministre de l'Education nationale, Boubekeur Benbouzid, a procédé, par arrêté ministériel, au renouvellement des membres des groupes spécialisés de discipline composant la commission des programmes d'enseignement, a indiqué un communiqué du ministère. Le ministre de l'Education nationale, Boubekeur Benbouzid, a procédé, par arrêté ministériel, au renouvellement des membres des groupes spécialisés de discipline composant la commission des programmes d'enseignement, a indiqué un communiqué du ministère. Cette commission nationale, ajoute le document, est composée de 130 membres. Ces derniers sont issus du corps enseignant supérieur et personnalités et d'inspecteurs de l'Education nationale. Le renouvellement de cette instance technique, chargée de l'étude, de la coordination et de l'orientation en matière des programmes d'enseignement et de curricula, précise-t-on, va de pair avec la série de mesures inscrites sur la feuille de route élaborée par le ministère de l'Education et les directeurs de l'Education de wilayas du pays. Il est destiné à mobiliser toutes les énergies pour soutenir le processus de progression continue du système éducatif. Il est également précisé que la Commission nationale des programmes (CNP) a réalisé la conception des enseignements en conformité avec le référentiel général des programmes et avec l'état des connaissances et progrès de la technologie. Ils seraient donc 190 programmes élaborés de la première année primaire à la troisième année secondaire, indique-t-on dans le même document. Par ailleurs, parmi les actions inscrites sur la feuille de route du ministère, figure la révision des rythmes scolaires, qu'il est question d'adapter à chaque cycle de l'enseignement et ce parallèlement au développement des activités périscolaires. Il est, entre autres, annoncé, qu'une réflexion sera engagée dès le mois d'octobre, où la CNP est appelée à jouer « prépondérant», notamment en termes d'emploi de temps, de mode de contrôle des connaissances, de préparation de temps de repos et de redistribution des programmes d'enseignement, souligne-t-on dans le communiqué. La CNP a été, pour rappel, créée dans le sillage des réformes du secteur de l'éduction, et a réussi à produire, à travers ses groupes spécialisés, les instruments méthodologiques pour l'ensemble des opérations relatives aux programmes d'enseignement. M.B. Cette commission nationale, ajoute le document, est composée de 130 membres. Ces derniers sont issus du corps enseignant supérieur et personnalités et d'inspecteurs de l'Education nationale. Le renouvellement de cette instance technique, chargée de l'étude, de la coordination et de l'orientation en matière des programmes d'enseignement et de curricula, précise-t-on, va de pair avec la série de mesures inscrites sur la feuille de route élaborée par le ministère de l'Education et les directeurs de l'Education de wilayas du pays. Il est destiné à mobiliser toutes les énergies pour soutenir le processus de progression continue du système éducatif. Il est également précisé que la Commission nationale des programmes (CNP) a réalisé la conception des enseignements en conformité avec le référentiel général des programmes et avec l'état des connaissances et progrès de la technologie. Ils seraient donc 190 programmes élaborés de la première année primaire à la troisième année secondaire, indique-t-on dans le même document. Par ailleurs, parmi les actions inscrites sur la feuille de route du ministère, figure la révision des rythmes scolaires, qu'il est question d'adapter à chaque cycle de l'enseignement et ce parallèlement au développement des activités périscolaires. Il est, entre autres, annoncé, qu'une réflexion sera engagée dès le mois d'octobre, où la CNP est appelée à jouer « prépondérant», notamment en termes d'emploi de temps, de mode de contrôle des connaissances, de préparation de temps de repos et de redistribution des programmes d'enseignement, souligne-t-on dans le communiqué. La CNP a été, pour rappel, créée dans le sillage des réformes du secteur de l'éduction, et a réussi à produire, à travers ses groupes spécialisés, les instruments méthodologiques pour l'ensemble des opérations relatives aux programmes d'enseignement. M.B.
