L�int�gration d�une institution dans une autre, le manque d�infrastructures et de moyens p�dagogiques et de recherche, le refus de tout dialogue et le m�pris affich� � l��gard des enseignants sont autant de facteurs d�nonc�s et qui ont pouss� les enseignants de l�Ecole nationale polytechnique (ENP) � opter pour la protestation. Mehdi Mehenni - Alger (Le Soir) - Suite � une assembl�e g�n�rale, les enseignants pr�sents avaient, � l�unanimit�, d�cid� d�organiser deux journ�es de protestation les 3 et 4 du mois en cours. Hier, la gr�ve a �t� largement suivie. Une centaine d�enseignants ont gel� leurs cours, pour se rassembler d�s la matin�e � l�entr�e de l��cole. �C�est une premi�re. Jamais l��cole n�a connu une telle mobilisation�, dira Ould-Hamou Malek, coordinateur local du CNES. Selon ce dernier, les choses se sont envenim�es apr�s la suppression de l�option tronc commun (d�partement de sciences fondamentales) et l�int�gration de classes pr�paratoires, alors que l��cole souffrait d�j� d�un manque flagrant en mati�re d�infrastructures. Depuis, les �tudiants en graduation et post-graduation poursuivent leurs cours dans des locaux p�dagogiques d�cents, pour certains, alors que d�autres font carr�ment et quotidiennement le tour des diff�rents d�partements pour trouver une salle de classe. Ce qui a provoqu� la col�re et des enseignants et des �tudiants qui rappelons-le sont en gr�ve depuis le 28 octobre dernier. Si ces derniers ont donn� un ultimatum � la directrice afin de r�pondre favorablement � leurs dol�ances, les enseignants, quant � eux, r�clament carr�ment son d�part. De l�avis des enseignants de l�ENP, �l�actuelle directrice a montr� qu�elle ne pouvait en aucune mani�re rem�dier aux probl�mes auxquels l��cole fait face, vu son incapacit� � les g�rer�. Dans le communiqu� qui a sanctionn� l�assembl�e g�n�rale de la section CNES-ENP, il est not�, entre autres, �le non-respect des engagements de la direction pour la construction d�un bloc de recherche � l��cole (12 laboratoires) malgr� le budget consenti par la tutelle en 2004, ainsi que pour des b�timents p�dagogiques programm�s au profit des d�partements de g�nie de l�environnement, g�nie industriel et automatisme �. Selon les pr�cisions des enseignants, ce projet date de plus de 5 ans et l�assiette et le budget existent, mais � ce jour, les travaux n�ont toujours pas �t� lanc�s. Il est �galement mentionn� �l�absence totale de perspectives pour am�liorer le cadre de travail au sein de l��cole, qui ne cesse de se d�grader�. Ainsi que �l�inexistence d�une quelconque prise en charge des �coles doctorales (budget, quotas, logistique�)� et, enfin, �l�absence d�une politique de gestion financi�re et administrative�. Devant cette situation que les enseignants qualifient de �gravissime�, ils proposent, sous l�impulsion d�une centaine d�adh�rents, une plate-forme de revendications, dont les principales se pr�sentent comme suit : - Consultation de la communaut� universitaire de l�ENP via son repr�sentant syndical pour tout projet concernant l��cole. - Reconsid�ration des classes pr�paratoires int�gr�es � l��cole et maintien de tous les d�partements de sciences fondamentales et de sp�cialisation, sans exception. - Pr�servation de la qualit� de la formation. - Prise en charge diligente des probl�mes des chercheurs. - Revalorisation des ressources humaines et mise � niveau de la gestion administrative. Incompr�hensible ! S�il y a une chose que les enseignants d�plorent, c�est ce changement de statut de l��cole � deux reprises en l�espace d�une ann�e. En ao�t 2008, la d�nomination de l��cole est pass�e, sur la base d�un d�cret ex�cutif, d���cole nationale� � ��cole sup�rieure�, pour que, une ann�e apr�s, � savoir le 14 octobre dernier, sur la base d�un autre d�cret, l��cole reprenne sa d�nomination originelle. Ce que les enseignants qualifient de v�ritable �mascarade �. �Si la communaut� universitaire de l�ENP �tait consult�e pour l��tablissement des textes, on ne serait jamais arriv� � une telle situation�, dira le professeur Mammeri. Enfin, il convient de noter qu�une seconde assembl�e g�n�rale est pr�vue aujourd�hui � 12h, dans l�enceinte de l��cole. Une plate-forme compl�mentaire de revendications devrait sanctionner cette r�union.
