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Réception de 116 000 nouveaux sièges pédagogiques
Rentrée 2009-2010
Publié dans Le Temps d'Algérie le 13 - 05 - 2009

Le secteur de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique réceptionnera 116 000 nouveaux sièges pédagogiques pour la rentrée universitaire 2009-2010, a annoncé hier M. Harraoubia, ministre du secteur.
Les préparatifs pour la prochaine rentrée universitaire «vont bon train et le secteur prévoit la réception de nouvelles structures pédagogiques dont 116 000 sièges pédagogiques et 48 bibliothèques universitaires, dont 3 centrales».69 647 lits et 52 restaurants universitaires dont 13 restaurants universitaires centraux seront réceptionnés, a rappelé le ministre, ajoutant que ces capacités de réception dans les domaines pédagogiques et de prestations s'ajouteront aux capacités actuelles estimées cette année à 895 940 sièges pédagogiques et 438 203 lits.
Dans ce contexte, M. Harraoubia a indiqué que son secteur ambitionnait, compte tenu de la baisse du nombre d'élèves inscrits cette année en 3e année secondaire, d'«assurer un meilleur accueil aux bacheliers en leur offrant une prise en charge de qualité qu'il s'agisse de prestations pédagogiques ou d'œuvres universitaires».
Par ailleurs, le ministre a rappelé «les difficultés» que connaît le secteur de l'hébergement universitaire, soulignant la nécessité d'«accorder un intérêt particulier à ce volet en lui assurant un suivi régulier».M. Harraoubia a également évoqué le programme intégré tracé par son secteur pour la réhabilitation des espaces universitaires en affirmant l'impératif de prendre «des mesures préalables au niveau des établissements universitaires et des directions des œuvres universitaires en vue d'entamer les travaux pendant les vacances d'été pour que tout soit prêt à la prochaine rentrée universitaire».
Pour ce faire, le ministre a souligné l'importance de l'encadrement pédagogique et administratif, «l'un des principaux axes de développement du secteur», appelant les directeurs au «suivi des opérations visant à garantir un encadrement pédagogique adéquat dans les différentes filières et branches».


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