Les services de police seront renforcés aux heures d'entrée et de sortie des écoles Les services de police seront renforcés aux heures d'entrée et de sortie des écoles. Les services de la Direction générale de la Sûreté nationale (Dgsn) ont arrêté une série de mesures visant à renforcer la prévention routière à proximité des établissements éducatifs à travers le territoire national, en cette période de rentrée scolaire 2011-2012. Les mesures prises par la Dgsn visent «à assurer la sécurité routière dans les régions urbaines», a déclaré à la presse le commissaire principal Djilali Boudalia, chargé de la cellule de communication au niveau de la Dgsn. Etayant ses propos, il a ajouté que des patrouilles mobiles seront mobilisées à cet effet, pour sillonner les quartiers pourvus d'établissements scolaires. Ces mesures prévoient, entre autres, l'interdiction du stationnement «anarchique» des véhicules devant les établissements éducatifs. Des cours d'initiation des écoliers au Code de la route, notamment au respect des feux de signalisation, sont par ailleurs programmés. Les services de police seront ainsi renforcés, aux heures d'entrée et de sortie des écoles, au niveau de la sûreté de wilaya et de daïra et de la sûreté urbaine, par des agents, des brigades, voire des patrouilles. A cet effet préventif, plusieurs programmes de sensibilisation seront animés par des cadres spécialisés, en étroite collaboration avec les autorités, la société civile et les médias, dont le rôle est, selon le commissaire Boudali, «complémentaire» au plan global de prévention, élaboré annuellement par les services de police à chaque rentrée sociale. Le point focal de cette période demeure la rentrée scolaire proprement dite, rappelle-t-on. Aussi, afin d'assurer la sécurité des écoliers, les services de police ont appelé les conducteurs à faire preuve de «vigilance spéciale» devant les établissements scolarisés. Faut-il rappeler par ailleurs, l'initiative fort constructive de délivrance d'une attestation de première éducation à la route (Aper) aux enfants scolarisés. Une page, comportant la grille d'évaluation, est intégrée dans le livret scolaire de l'élève. Contresignée par le ou la gestionnaire de l'école, elle est remise à la famille à la fin de l'année de 5e année et transmise, avec le dossier d'entrée au collège d'affectation de l'élève, afin de favoriser la continuité pédagogique et permettre la poursuite du travail engagé. La maîtrise des capacités de l'Aper est attestée dans le livret personnel de compétences au même titre que l'attestation «apprendre à porter secours». Elle s'inscrit en continuité avec les attestations propres aux établissements scolaires.
