Le projet est lancé en collaboration avec les Scouts musulmans algériens et le Croissant-Rouge algérien. Une première en Algérie. Un projet de développement des capacités de leadership en communauté locale (Licd) a été lancé jeudi à Alger. Organisé par le British Council en partenariat avec les Scouts musulmans algériens (SMA) et le Croissant-Rouge algérien (CRA), ce programme s'inscrit dans un cadre éducatif destiné aux adultes. L'objectif de ce projet consiste à renforcer les capacités individuelles en termes de leadership, de participation, de communication et de développement des aptitudes. Il vise également à encourager les participants à prendre des initiatives susceptibles d'apporter un changement social positif au sein de leurs organismes ou communautés. Ainsi, 50 jeunes Algériens ont été sélectionnés par les experts de British Council, sur 60 participants, pour entreprendre la formation en question. Les sélectionnés sont au nombre de 25 membres des SMA et 25 du CRA. Cette initiative traduit les protocoles d'entente signés en novembre 2008 entre le British Council, d'une part, et le Croissant-Rouge algérien et les Scouts Musulmans algériens, d'autre part, et qui s'étaleront jusqu'au mois de mars 2010. «Notre objectif, par le biais de cette coopération, consiste à améliorer les capacités de nos membres. Pour cela, nous attendons beaucoup de cette formation», a déclaré le commandant général des Scouts musulmans algériens (SMA), M.Noureddine Benbraham, au cours d'une conférence de presse qu'il a animée à ce sujet, conjointement avec les membres organisateurs de cet événement. Cette rencontre a eu lieu jeudi dernier au centre international des SMA à Sidi Fredj (Alger). De son côté, la conseillère et éducatrice jordanienne, Mme Darah Messaoud, a souligné que «pas moins de 160 personnes avaient bénéficié de ce programme qui a connu un grand succès en Ecosse, en Egypte et en Jordanie.» Pour sa part, la directrice du projet au niveau du British Council, Mme Assia Lamrous a indiqué qu'à présent, «ce programme sera réalisé en Tunisie, au Maroc, en Algérie, ensuite au Liban et enfin en Syrie.». Cette approche didactique s'articule, en partie, autour du dialogue entre des groupes qui ont des référents culturels multiples. C'est ce qui favorise la pérennité du dialogue des cultures entre les participants et l'amélioration du niveau d'interaction entre le Royaume-Uni et les pays participants. Ce programme propose une variété de compétences, d'outils, de techniques et de pratiques qui seront développés et mises en oeuvre, notamment l'enquête positive, les systèmes de pensée pour ne citer que cela. Ces compétences, outils et techniques seront mises en application dans des contextes différents, au sein des sphères d'influence des participants et dans les communautés locales. Ces participants seront associés à la mise en oeuvre générale de ce programme.
