«Nous devons développer une main-d'œuvre de qualité comme alternative à la richesse naturelle pour satisfaire les besoins de l'économie nationale et doter le marché de l'emploi de compétences professionnelles», a recommandé, à Alger, le ministre de la Formation et de l'Enseignement professionnels Mohamed Mebarki. Lors d'une cérémonie de remise d'attestations de sucées à 64 stagiaires, dont 20 filles et 4 ressortissants africains, le premier responsable du secteur a préconisé l'amélioration du niveau de formation professionnelle pour développer une ressource humaine de qualité. Evoquant les efforts consentis par le secteur de la formation et de l'enseignement professionnels qui mobilise chaque année d'importants moyens matériels et humains, le ministre a rappelé que l'encadrement technique et pédagogique était assuré par 27 000 agents. Le secteur dispose de 1 240 établissements dispensant 442 spécialités diplômante et 126 disciplines sanctionnées par des certificats d'aptitude dans cinq niveaux de qualification, a encore fait savoir M. Mebarki. Il a ajouté que le secteur accueillait 650 000 candidats à la formation dans différents domaines, soulignant que le nombre de promus de l'année 2015-2016 s'élevait à 287 000 entre titulaires de certificats de formation qualifiante et diplômante. L'Agence nationale de soutien à l'emploi des jeunes (Ansej) prend en charge plus de 60% des promoteurs issus de la formation professionnelle, a-t-il dit. 700 demandeurs d'emploi sur un total de 1 000 issus de la formation professionnelle sont recrutés dans les six mois au plus qui suivent le dépôt de leurs demandes d'emploi, selon une étude de l'Ansej. M. Mebarki a en outre précisé que les mesures étaient adoptées pour adapter la formation aux besoins du marché du travail en concertation avec les différents partenaires aux niveaux central et local. Il a souligné la nécessité de diversifier les formations dispensées et de mettre en place des centres de proximité itinérants pour la formation à distance au profit des wilayas du Sud et des Hauts-Plateaux. La nomenclature des filières de formation est actualisée régulièrement au niveau des établissements d'ingénierie pédagogique du secteur en coordination avec différents secteurs économiques, a-t-il ajouté. Le ministre a insisté sur l'impératif de développer la formation par apprentissage et de créer des centres d'excellence dans les filières importantes telles l'agriculture, l'électronique, le bâtiment et les technologies d'information et de communication.
