«Tout responsable d'un établissement scolaire qui entrave le bon fonctionnement du calendrier des examens scolaire, sera convoqué devant le «Conseil de discipline» et fera l'objet de sanctions sévères», a averti, la ministre de l'éducation nationale, Nouria Benghabrit. En effet, la première responsable du secteur a informé que son département prendra des mesures strictes contre les responsables et les directeurs des établissements scolaires qui ne respectent pas le calendrier des examens fixés récemment par la tutelle. Cette décision a été prise suite au non-respect des directeurs des établissements qui ont fixé le programme des examens scolaires du premier trimestre pour le 28 novembre prochain. Selon la ministre, cette dernière ne correspond pas avec le calendrier fixé par le département de l'éducation nationale, à noter que la ministre de l'Education nationale, Nouria Benghabrit avait publié, il y a quelque jours, sur sa page Facebook, le calendrier des examens trimestriels des trois cycles scolaires (primaire, moyen, secondaire) pour l'année 2018/2019. Les examens du 1er trimestre se dérouleront du 9 au 13 décembre 2018 pour le cycle primaire et du 2 au 6 décembre 2018 pour les cycles moyen et secondaire, selon ce calendrier. Les examens du 2ème trimestre sont prévus du 3 au 7 mars 2019 pour le cycle moyen et secondaire, et du 10 au 14 mars 2019 pour le cycle primaire. Les examens du 3ème trimestre débuteront le 9 juin 2019 pour le cycle primaire et à partir du 26 mai 2019 pour le moyen et le secondaire. Et enfin, les examens de rattrapage sont prévus les 23 et 24 juin 2019 pour les cycles primaire et moyen et les 9 et 10 juin pour le cycle secondaire. Il convient de rappeler que la ministre de l'Education nationale, Nouria Benghabrit, a affirmé avant-hier à Alger que seuls 3,46% des élèves, toutes spécialités confondues, s'intéressaient aux mathématiques. Dans son allocution d'ouverture des Journées internationales sur l'histoire des sciences, la ministre a déploré «le désintérêt des élèves, toutes spécialités confondues, pour les mathématiques, ajoutant que seuls 3,46% seulement s'y intéressent». Plus explicite, la ministre révèle que 11,13% des élèves ont choisi la branche maths-techniques, contre 15,80% pour la Technologie, a-t-elle poursuivi, estimant que ce taux «reste en deçà des normes internationales où le taux est fixé à 30%».
