Un système éducatif développé homogène, efficace et rentable, est en élaboration au ministère de l'Education nationale, pour la prochaine rentrée scolaire 2022- 2023, en application des mesures prises par le Président Abdelmadjid Tebboune, pour promouvoir le secteur. C'est le ministre de l'Education nationale, Abdelhakim Belabed, qui l'a affirmé lundi à Constantine. Il y aura donc du nouveau. Cela concerne particulièrement le cycle primaire considéré comme la clé de voûte du système éducatif. Un certain nombre de mesures prises par le Président Tebboune seront dévoilées à la rentrée prochaine, a fait savoir le ministre de l'Education nationale, citant «l'adaptation des programmes, des méthodologies, l'allègement du poids des cartables, le renforcement de la pratique de l'éducation physique au primaire et l'introduction de la filière des arts dans l'enseignement secondaire». Le ministre a rappelé que «l'orientation générale de l'Etat algérien qui s'inscrit dans le cadre de transformations majeures du système éducatif, s'articule autour de l'enseignement technologique et scientifique en raison de ses répercussions sur l'économie nationale». Est-ce que les mesures envisagées répondront aux attentes des parents d'élèves qui, sans être, tous, spécialistes en sciences de l'éducation, observent, constatent et s'interrogent à propos du système éducatif, en particulier dans le cycle primaire. Ils s'interrogent sur la place de certaines matières dans les programmes des premières années du primaire. Ils trouvent que les programmes restent toujours surchargés, comme pour l'éducation religieuse ou l'éducation civique, avec une masse de matières qui poussent toutes à la mémorisation de choses dont l'enfant peut se passer, à cet âge. Ils trouvent pertinents de se demander si, avec tout ces programmes, les enfants ont le temps de vivre leur enfance, c'est-à-dire jouer, se détendre, pour se débarrasser du stress créé par la peur de ne pas être au niveau. Les spécialistes disent que le but du cycle primaire est d'apprendre à lire, à écrire et à compter. Quand l'élève est chez lui, après la classe, en fin de journée, il a l'impression d'être toujours à l'école avec les révisions avec l'aide des parents, eux-mêmes souvent épuisés après une journée de travail et toutes les peines que causent les transports publics ou la circulation. Les parents estiment qu'il y a un «toilettage» des programmes à faire pour concentrer l'attention des enfants sur l'essentiel. En mars dernier, les travaux d'une conférence nationale ont été consacrés à la préparation de la prochaine rentrée scolaire 2022-2023, avec la participation des chefs des services des personnels, les chefs des services d'organisation scolaire ainsi que les services de programmation et de suivi. L'objectif est d'assurer «une bonne» préparation de la prochaine rentrée scolaire au niveau de chaque wilaya, sous la supervision de cadres de l'administration centrale. Visiblement, la priorité a été accordée aux moyens humains et matériels nécessaires à même de garantir la réussite de la prochaine rentrée. Les questions liées aux structures, aux équipements, à l'organisation et à l'encadrement scolaire ont été examinées plus spécialement. La rentrée scolaire 2022/2023 est conçue par le ministère de l'Education comme une étape pour la consécration et la mise en œuvre des décisions du Président Tebboune. Au début de cette année, le ministre de l'Education nationale avait annoncé que deux opérations étaient prévues avant la prochaine rentrée scolaire (2022-2023) dans le cadre du projet de généralisation de l'utilisation des tablettes électroniques contenant des manuels scolaires numériques dans les écoles primaires, visant à alléger le poids du cartable. «La première opération prévoit de fournir un grand nombre de tablettes électroniques aux élèves de troisième, quatrième et cinquième année primaire», une opération qui fera suite à celle destinée au ministère consistant en l'acquisition de tablettes électroniques et leurs accessoires et pour laquelle une enveloppe budgétaire a été dégagée, a-t-il fait savoir. La deuxième opération consiste à doter 50 groupes pédagogiques de tablettes électroniques et de leurs accessoires à raison de 30 tablettes par classe. L'objectif est de mettre un terme au poids du cartable et à assurer une prise en charge optimale des élèves. Le contenu des programmes et les méthodes pédagogiques auront-ils leur place dans la réflexion en cours ? Lakhdar A. Voir sur Internet
