La ministre de l'Education nationale, Nouria Benghebrit, a affirmé jeudi à Alger que les voies du dialogue avec les syndicats qui persistent dans leur grève étaient encore ouvertes afin de trouver les solutions aux problèmes soulevés, appelant les médias notamment à contribuer à l'instauration d'un climat de stabilité dans le secteur. « Les voies du dialogue sont encore ouvertes», a déclaré Mme Benghebrit à la presse, en marge de la rencontre annuelle des directeurs des bureaux extérieurs de la région Afrique de l'OIT, en réaction à la décision de grève annoncée par les syndicats du secteur pour la semaine prochaine. Elle a appelé les partenaires sociaux et les médias à contribuer à l'instauration d'un climat de stabilité au bénéfice des élèves, mettant en garde contre les effets contreproductifs des tentatives de «démotivation». A noter que les représentants des syndicats initiateurs de la grève ont été reçus, mercredi dernier, au ministère de l'Education pour leur soumettre les réponses à leurs revendications et arriver à des solutions «réglementaires et durables». Auparavant, la ministre avait déploré l'empressement des syndicats à recourir à la grève en dépit d'un dialogue constructif amorcé récemment. La première responsable du secteur a appelé les syndicats, qui réclament la révision des dysfonctionnements des statuts des travailleurs de l'Education, à «ne pas perdre espoir» quant à la prise en charge de leurs revendications socioprofessionnelles qui, a-t-elle toutefois soutenu, «exige du temps». LES SYNDICATS PERSISTENT L'Intersyndicale, composée de sept syndicats du secteur de l'Education, maintient son préavis de grève les 10 et 11 février 2015. Mercredi dernier, le Syndicat national autonome des professeurs de l'enseignement secondaire et technique (Snapest) avait réitéré dans un communiqué sa participation à cette grève et a appelé l'ensemble des enseignants et des fonctionnaires du secteur à y prendre part massivement. Le Cnapest annonce, sur son site Internet, une grève cyclique d'une journée à partir du 16 février 2015. Les sept syndicats revendiquent la révision du statut particulier et le régime indemnitaire, en particulier la révision du décret 12/240 relatif au statut particulier de 700.000 fonctionnaires du secteur, de la réintégration des contractuels et des suppléants, le reclassement des professeurs des lycées techniques et le droit aux postes adaptés et la révision du système éducatif. Selon le Snapest, lors de la réunion de mercredi, des représentants de la tutelle ont reconnu des «erreurs et des déséquilibres» dans le statut particulier des travailleurs du secteur, «aussi bien dans sa version de 2008 que celle de 2012», affirme le communiqué du Snapest. Les responsables du secteur ont affiché leur disposition à réviser ce statut sur la base d'une vision nouvelle, notamment en ce qui concerne la classification et les perspectives de promotion, mais dans un contexte de stabilité avec l'adhésion de tous les partenaires sociaux à travers une rencontre commune. S'agissant des autres revendications du Snapest, notamment celles liées aux enseignants du Sud et des Hauts-Plateaux, le syndicat estime que les réponses des représentants du ministère sont identiques à celles apportées lors des précédents rounds de dialogue. Il est à noter aussi que la tutelle affirme que le dossier des enseignants des lycées techniques (PTLT) «est en voie de règlement», précise le communiqué du Snapest. Rappelons que la ministre de l'Education nationale a déclaré récemment que son département ira «vers l'arbitrage de la justice en cas de grève des syndicats», a-t-elle menacé.
