Un réseau méditerranéen Nouvelle Chance dans lequel l'Algérie est partie prenante a été lancé mardi à Marseille avec pour principal objectif de venir en aide aux jeunes qui ont quitté le système scolaire sans qualification et aux jeunes diplômés au chômage. Cet accord, intervenu à l'occasion de la Semaine Economique de la Méditerranée qui s'est tenue en octobre dans la ville phocéenne, précise la nature de la coopération, les questions de labellisation et la stratégie de développement du réseau. Selon les signataires de l'accord, dont le Management Développement International Institute d'Algérie, ce projet apporte une réponse à la problématique de l'emploi que connaissent les pays membres de l'Union pour la Méditerranée. Baptisé MedNC Network, le projet vise à étendre aux pays méditerranéens l'expérience des écoles de la deuxième chance grâce à la mise en place d'associations ‘'nouvelles chances'' installées dans les pays, fonctionnant en réseau et appuyées par de grandes entreprises nationales et les réseaux euro-méditerranéens d'écoles d'ingénieurs et de management (RMEI-RMEM). L'OCEMO (Office de coopération économique pour la Méditerranée et l'Orient), appuyé par l'Agence Française de Développement (AFD), a pris en charge le pilotage de ce projet, a-t-il indiqué un communiqué parvenu à l'APS. Dans le détail, le projet MedNC Network propose une réponse à l'ampleur du défi économique et social que représente le chômage des jeunes dans la Région Méditerranée. Ce réseau, constitué des associations Nouvelle Chance (une par pays représenté) a pour objectif de développer des dispositifs "Nouvelle Chance" dans les cinq pays actuellement représentés : le Maroc, l'Algérie, la Tunisie, le Liban en tant que membres fondateurs, et la Jordanie en tant que membre associé. Un partenariat est en cours de développement en Egypte, signale-t-on de même source. Les écoles de la Deuxième Chance dont le concept a été proposé dans le Livre Blanc européen "Enseigner et apprendre, vers la société cognitive" ciblent les jeunes adultes sortis du système scolaire sans diplôme, et reposent notamment sur l'installation d'un espace commun (une école) un pôle de formation, un pôle Entreprise, un pôle social. 50 écoles fonctionnent actuellement en Europe. En France, pays où elles se développent le plus, 110 sites-écoles suivent près de 13 000 jeunes, avec 60% d'accès à l'emploi et reprise de formation qualifiante et diplômante.
