La République philosophique que l'Occident refuse ou est incapable de comprendre    CHAN-2025 Les équipes, même sans le ballon, veulent dominer    Retour triomphal du Cinq national    Atelier international de formation sur le patrimoine mondial    Université d'été du Front Polisario : le référendum d'autodétermination, seule solution à la question sahraouie    M. Chaib participe au Turkménistan aux travaux de la 3e Conférence de l'ONU sur les pays en développement sans littoral    Journée nationale de l'Armée : Boughali adresse ses vœux à l'ANP    Le président de la République préside la cérémonie de célébration de la Journée nationale de l'ANP    Nasri adresse ses voeux à l'ANP à l'occasion de la célébration de sa Journée nationale    Université d'Oran 2 : près de 5.000 places pédagogiques pour les nouveaux bacheliers    Bouira : lancement du projet de raccordement du barrage de Tilesdit à la SDEM de Béjaia    La mémoire nationale occupe une place stratégique dans l'Algérie nouvelle    Ouverture de la semaine culturelle de la wilaya de Djelfa à Annaba    Organisation de la 14e édition du Festival culturel national de la chanson Raï du 7 au 10 août    De nouvelles mesures en vigueur durant la saison 2025    Vague de chaleur, orages et de hautes vagues dimanche et lundi sur plusieurs wilayas    Le président de la République honore les retraités de l'Armée et leurs familles    Jeux africains scolaires: L'Algérie préserve sa première position au tableau des médailles après la 8e journée    Rentrée universitaire 2025/2026: Baddari se réunit avec des cadres du ministère et de l'ONOU    Basket/Jeux scolaires Africains: médaille d'argent pour l'Algérie    Début de la semaine culturelle de la wilaya d'Ouled Djellal à Alger    Commerce extérieur: réunion sur la situation des marchandises bloquées aux ports    Ghaza: l'entité sioniste continue d'interdire l'accès aux médias internationaux    Foot/Algérie: lancement de la deuxième promotion de la licence CAF PRO à Alger    L'hommage de la Nation à son Armée    Bilan du commerce extérieur en Algérie pour 2023, selon les données officielles de l'ONS    Vague de chaleur, orages et de hautes vagues dimanche et lundi sur plusieurs wilayas    Protection des données à caractère personnel: l'ANPDP informe l'ensemble des acteurs des amendements apportés à la loi    Une ville clochardisée    Le ministre des transports annonce une augmentation du nombre de vols et l'ouverture de nouvelles lignes    L'Europe piégée et ensevelie    « Coûteux, insuffisants et inefficaces »    L'économie de l'Algérie se porte L'économie de l'Algérie se porte biende l'Algérie se porte bien    Déjà sacrée championne, l'Algérie bat l'Egypte et termine invaincue    L'élégance d'un artiste inoubliable    La délégation parlementaire algérienne tient une rencontre de travail avec la délégation autrichienne    La Fifa organise un séminaire à Alger    Khaled Ouennouf intègre le bureau exécutif    L'Algérie et la Somalie demandent la tenue d'une réunion d'urgence du Conseil de sécurité    30 martyrs dans une série de frappes à Shuja'iyya    Lancement imminent d'une plate-forme antifraude    Les grandes ambitions de Sonelgaz    La force et la détermination de l'armée    Tebboune présente ses condoléances    Lutte acharnée contre les narcotrafiquants    La Coquette se refait une beauté    Cheikh Aheddad ou l'insurrection jusqu'à la mort    Un historique qui avait l'Algérie au cœur    







Merci d'avoir signalé!
Cette image sera automatiquement bloquée après qu'elle soit signalée par plusieurs personnes.



Il y a une "réticence" envers les mathématiques dans les deux systèmes éducatif et universitaire
Publié dans Algérie Presse Service le 13 - 04 - 2016

Les ministres de l'Education nationale, Nouria Benghabrit, et de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique (MERS), Tahar Hadjar, ont relevé mercredi à Alger, une "réticence" à choisir la discipline des mathématiques dans les deux systèmes éducatif et universitaire.
Mme Benghabrit et M. Hadjar ont indiqué qu'il a été constaté une "réticence", qui n'est pas particulière à l'Algérie, envers la discipline des mathématiques enregistrant un taux de 3,58%, seulement des élèves à s'inscrire dans cette filière malgré l'ouverture de toutes spécialités universitaires, au nombre de 145, aux bacheliers en mathématiques.
Dans ce sens, l'organisation conjointe de "la rencontre nationale sur la didactique des mathématiques dans les deux systèmes éducatif et universitaire:
état des lieux et perspectives de redéploiement", à laquelle ont participé les deux ministres, s'inscrit dans un souci de trouver les causes et comment remédier à ce problème.
"Ce séminaire vient suite au constat fait de la faiblesse de la fréquentation de cette discipline au niveau de l'Education nationale", a expliqué Mme Benghabrit, ajoutant qu'"il était nécessaire d'assurer une continuité avec le MERS, car le souci majeur est de former des spécialistes en mathématiques, en mathématiques informatique et même en modélisation".
Mettant en exergue l'effort du MERS en innovant avec la création de l'Ecole supérieur des mathématiques qui assurera la continuité dans le cursus et l'approfondissement des connaissances, elle a souligné "la nécessité d'améliorer les méthodes pédagogiques pour que cette filière ne soit pas touchée par la mémorisation et l'apprentissage".
Pour sa part, M. Hadjar a mis l'accent sur l'"impératif de l'amélioration de la qualité, et pour cela, ce séminaire va tenter d'apporter des réponses à la problématique de la réticence", a-t-il dit précisant qu'il s'agissait peut être d'un problème de programmes ou encore de méthodes.
Il a évoqué le recours aux "méthodes de formation innovantes afin d'améliorer les performances et encourager les étudiants de s'y inscrire en grand nombre".
"Il est nécessaire d'accompagner cela par la mise en place d'une nouvelle politique dans le domaine de l'orientation pour encourager les études en mathématiques", a plaidé M. Hadjar, précisant que "la réalisation de cet objectif stratégique requiert la mise en place d'une formation adéquate aux formateurs qui leur permettra de s'acquitter convenablement de leurs missions".
Le ministre a exprimé "sa disponibilité à interagir avec le secteur de l'Education nationale pour examiner la possibilité d'améliorer le rendement et atteindre les objectifs tracés notamment en matière de l'actualisation des méthodes d'enseignement des mathématiques et le développement du partenariat entre les deux secteurs".
La rencontre nationale sur la didactique des mathématiques est articulée autour de quatre axes majeurs animés par des experts nationaux et étrangers, à savoir "didactique des mathématiques", "outils et supports didactiques en mathématiques", "mathématiques et enjeux sociétaux", "formation des formateurs" et "recherche-action".


Cliquez ici pour lire l'article depuis sa source.