Cette manifestation organisée par le Laboratoire de Recherche Ouvrages du Scientifique (LAROS), en collaboration avec le CCF, tourne autour d'un livre pas comme les autres : le manuel scolaire ou universitaire, souvent source de controverses, mais incontournable pour l'enseignant et l'élève, car il sert de support, de guide ou de repère. Hier, c'est autour de ce «livre» que les communications ont tourné. Plusieurs thèmes ont été développés par les conférenciers, algériens ou étrangers, qui doivent encore intervenir aujourd'hui, lors de la deuxième journée du colloque. Le coup d'envoi a été donné par le recteur d'Es Sénia, après quoi la «Chorale de Laros » (un groupe composé d'une trentaine d'étudiants) a chanté la 9e Symphonie, Hymne à la joie et à la fraternité, écrite par Schiller et composée par Beethoven. Après cela, des chercheurs d'Oran ont donné des conférences. Parmi eux, Kamal El Korso, directeur de LAROS qui a parlé de «la construction du quotidien ou réalités de représentation dans les manuels», Miliani Mohamed avec «entre éthique et déontologie ou la problématique de l'homologation des manuels» ou encore Fouzia Sari avec une communication sur «le manuel : réponse aux difficultés méthodologiques chez les étudiants». Notons que cette dernière vient de publier un manuel destiné aux étudiants de graduation et post-graduation chez les éditions Dar El Gharb. A ce propos, une vente dédicace sera organisée aujourd'hui dans la librairie Dar El Gharb. Une conférencière française, Denise Demaison de l'université Paris 6, a fait une communication intitulée «Evaluation et certification : problématique des langues pour non-spécialistes dans le cadre du LMD». L'après-midi, des ateliers ont été animés par Thomas Bleicher et Ulla Wolf, pour l'allemand, les professeurs Bereksi et Naït Brahim pour l'anglais et Naïma Benamar et Abderrahmane Zekri pour le français.
