Le séminaire est organisé en collaboration avec la Commission européenne dans le cadre du programme Tempus et avec le Centre international d'études pédagogiques de Paris (CIEP). Ces ateliers font suite au séminaire international organisé à Oran au mois de septembre dernier et qui a permis de structurer en domaines, champs et références le référentiel d'évaluation. Ils ont pour objectif la concrétisation de la préparation à l'autoévaluation en définissant les critères et les preuves d'évaluation qui sont « spécifiques aux contextes de chaque université » lit-on dans un document diffusé par les organisateurs.
Le recteur de l'UMBB, Pr. Cherifi Ouiza, rappelle que « ce projets fait partie des mesures structurelles du programme Tempus, pour apporter le soutien à la réforme des systèmes et établissements de l'enseignement supérieur dans les pays du Maghreb (Maroc, Algérie, Tunisie) partenaires du projet ».
Le projet vise à contribuer au « développement des bonnes pratiques en matière d'assurance qualité dans les établissements universitaires des pays partenaires, en se basant sur l'évaluation interne et externe de l'université, » ajoute-t-elle. L'évaluation touche bien entendu à tous les aspects, chapitres et segments de l'université, allant de la gestion à la pédagogie.
Le doyen de la faculté des Sciences de l'université M'hamed Bougara, Pr. Badari, a expliqué : « nous engageons une réflexion sur les critères et les preuves d'une assurance qualité dans l'autoévaluation pour les trois établissements algériens partenaires du projets, à savoir l'Enset d'oran, l'université Mentouri de Constantine et notre université. L'autoévaluation débutera dès janvier avec ces établissements et s'élargira à d'autres par la suite. Il est attendu de cette rencontre de sortir avec des préparatifs concrets de l'autoévaluation applicables pour tous les partenaires du projets ».
Les ateliers sont animés par des experts européens partenaires du projet.
