Nous tenons à rappeler, encore une fois, que notre établissement est une école hors université qui a pour mission de mettre en place des formations spécialisées de haut niveau pour ses étudiants. Tenter l'excellence, en effet, ne peut aboutir avec des enseignements compensatoires et à distance, sous l'effet du bricolage ou encore du laisser-aller et de la tricherie… Les masters et les doctorats de l'ENSSP ne sont pas des diplômes ordinaires. Il faut mériter nos titres parce qu'ils ouvrent la voie à des métiers pluridisciplinaires permettant de devenir des chercheurs reconnus et de talent. Voilà qui explique la mise en place d'une sélection de recrutement (stricte, rigoureuse, diversifiée et de qualité) aussi bien des étudiants que des enseignants. Le personnel administratif, également, n'échappe pas à cette approche. Tous ont la même ambition : mener à bon escient des formations de qualité. Les résultats sont là pour montrer la bonne santé de notre école. En effet, après deux années d'études de haut niveau, touchant à dix spécialités et englobant des programmes pédagogiques homogènes, innovants et uniques dans notre pays, nous considérons que nos étudiants acquièrent les meilleurs enseignements au niveau national tant dans leurs branches qu'en culture générale. En témoigne l'admission à des concours nationaux de tous nos étudiants inscrits à ces compétitions. Et nous en sommes fiers. A cet effet, ce sont ces mêmes étudiants qui sont en mesure d'évaluer leur école, parce qu'ils l'ont accompagnée dans la transparence, la discipline, l'assiduité et la rigueur ; conditions indispensables pour : – entamer des études dans notre établissement ; – persévérer pendant 4 semestres d'études en restant à l'écoute des activités pédagogiques, scientifiques et culturelles ; – décrocher, en fin d'études, un diplôme de qualité ouvert à l'international et compétitif sur le marché de l'emploi. Malheureusement, certains étudiants, qui ont été formés sur le tas et dans des pratiques sans vertus, n'arrivent pas à suivre la dynamique imposée par l'ENSSP qui a pourtant mis à leur disposition les meilleurs des enseignants (académiciens et praticiens), des outils pédagogiques modernes et un cadre de travail adéquat, conçus dans une optique de rentabilité et la perspective de les introduire dans un cycle performant d'études doctorales. Au lieu de s'adapter à cet environnement qui demande une adhésion totale à notre parcours pédagogique des masters et une adaptation aux modalités d'accueil proposées par l'ENSSP, ces étudiants ont préféré contourner la démarche de l'école dans la perspective de décrocher un diplôme dans l'absentéisme et la tricherie. Cette catégorie n'a pas sa place à l'ENSSP. Leur radiation a été immédiate parce que nous considérons que ces étudiants ne sont dignes ni de l'image et de l'ambition que poursuit notre école ni de la finalité qu'elle ambitionne : former de futurs cadres intègres et de hautes compétences ; nous en faisons à l'ENSSP une obligation. D'autre part, les textes du MESRS sont très clairs à ce sujet ; le décret 05-500 (portant création de l'école hors université) va même plus loin en accordant à la direction de ces institutions la possibilité de prendre toute initiative pouvant garantir une formation de haut niveau. Pour le conseil de direction de l'ENSSP
