Trois colloques internationaux seront organisés par l'Université d'Es Sènia, durant les mois de mars et avril. Ces colloques traiteront respectivement de la croissance économique, des sciences humaines et sociales et de l'éducation. La première rencontre, prévue les 11et 12 mars, est organisée par la faculté des Sciences Economiques, des Sciences de Gestion et commerciales, avec le concours du Centre de recherche en économie appliquée au développement (CREAD) d'Alger. Ce colloque traitera des institutions et de la croissance économique. Une dizaine de thèmes portant sur des analyses des relations entre les institutions et la croissance, les formes de gouvernance d'entreprises comme produit de l'environnement institutionnel et, enfin, les institutions du marché du travail. Dans une note d'information, les organisateurs rappèlent que « l'économie du développement a connu un renouveau théorique indéniable au cours des dernières décennies. Ainsi, les nouvelles approches empiriques de la croissance ainsi que les modèles de la technologie et la formation du capital humain ont permis d'apporter des réponses nouvelles à la question des déterminants de la croissance. » Le second colloque international, programmé pour les 4 et 5 avril, a pour thème les familles et la santé : Regards des sciences humaines et sociales. Il est organisé par le laboratoire GRAS de l'Université d'Oran, avec le concours de l'Institut de sociologie de l'Université de Lille (France) et l'association Internationale des sociologues de langue française (AISLF). Cette rencontre donnera lieu à la présentation d'une série de communications par des professeurs nationaux et étrangers sur les familles, l'accès aux soins, le droit, la responsabilité et l'éducation, les personnes âgées et dépendances, l'enfance et, enfin, la prise en charge des maladies. Enfin, la troisième rencontre internationale concerne le métier d'enseignant entre le néophyte et le professionnel. Ce colloque, qui aura lieu du 17 au 20 avril, est organisé par le laboratoire LAROS de l'Université d'Oran. Il traitera des axes de réflexion dans les théories de l'éducation, la pratique pédagogique et l'évolution de l'enseignement.
