Les 11 établissements de formation (5 CFPA et 6 annexes) accueillent, selon l'offre de formation résidentielle, 750 nouveaux apprenants. Cet effectif, nous dit-on, pourrait s'élever jusqu'à 1 200 places. Pour la première session de 2006/2007, 889 offres ont été destinées à la formation par apprentissage. Par les nouvelles dispositions et par la suppression des concours d'entrée aux centres de formation, toutes les demandes ont été prises en charge, y compris celles des jeunes handicapés. Néanmoins, un test d'évaluation a été prévu, nous a-t-on précisé. Par ailleurs 150 offres de formation continue et qualifiante ont été inscrites pour les travailleurs des divers secteurs et pour les femmes au foyer. En ce qui concerne l'institut national sis à Naâma, de niveau 5, d'une capacité de 600 places et d'un internat de 250 lits, il a été doté de nouveaux équipements et structures pédagogiques tels que l'amphithéâtre, les laboratoires et l'installation de l'académie SISCO. Cet Institut n'a que récemment retrouvé sa véritable vocation régionale, en introduisant des spécialités ayant trait à l'agro pastoralisme, à l'exemple de la production animale, la protection des végétaux ainsi que la santé animale. A ce propos, la création d'une ferme expérimentale destinée aux élèves est en voie de concrétisation. Il est à noter aussi que la toute récente reforme du système de formation prévoit un cursus d'un cycle post obligatoire en tant que parcours éducatif. Ce nouveau cursus, nous dira M. Zahar, directeur de wilaya de la formation et de l'enseignement professionnel, s'articule sur deux cycles de deux années chacun, préparant des diplômes d'enseignement professionnel de première (DEP 1) et deuxième partie (DEP2). Le DEP1 donne une qualification professionnelle de niveau 3, c'est un diplôme qui permet soit d'entrer dans la vie active, soit de poursuivre des études. Tandis que le diplôme DEP 2 confère à son titulaire une qualification professionnelle de niveau 4 (technicien) qui lui permet de déboucher sur un emploi, mais il lui permet également l'accès aux formations de technicien supérieur. L'inscription au premier cycle (DEP 1) donne priorité aux élèves de 9ème AF, admis en 1ère AS sciences qui souhaitent s'orienter vers l'enseignement professionnel, et d'autre part aux élèves exclus de la 1ère AS des séries techniques et scientifiques.
