En réponse à l'arrêté ministériel n°932 du 28 juillet 2016 visant l'accompagnement pédagogique des enseignants-chercheurs nouvellement recrutés et l'apprentissage de compétences professionnelles requises, l'Ecole normale supérieure de Constantine (ENSC) organise une formation andragogique au profit de ces nouvelles recrues. Pour les profanes, l'andragogie est la pédagogie ou le processus de formation à destination des adultes. Selon Mouna Bechlem,de la direction de la formation continue et des relations extérieures, «l'ENSC, du fait de l'expérience de son staff d'enseignants formateurs de rang magistral, qualifiés et spécialisés en sciences de l'éducation, en pédagogie, en andragogie, en psychologie et en didactique, est la mieux placée pour réussir cette formation de formateurs. C'est la raison pour laquelle notre établissement se propose d'assurer à partir du 5 décembre 2016, six sessions de formation andragogique spécialisées de haute qualité, programmées tout au long de l'année universitaire 2016-2017». Cette formation n'est pas dispensée uniquement aux enseignants fraîchement embauchés au sein des structures universitaires dans les wilayas de l'est du pays. «Cette formation n'est pas exclusive aux enseignants nouvellement recrutés à l'ENS de Constantine, elle est aussi dédiée à 103 enseignants-chercheurs récemment recrutés venant de plusieurs universités de la région Est, à savoir celles de Batna1, Larbi Tébessi de Tébessa, le centre universitaire Abdelhafid Boussouf de Mila, l'Ecole normale supérieure de Sétif, l'Ecole polytechnique de Constantine et l'Ecole normale supérieure de l'enseignement technologique de Skikda», a précisé notre interlocutrice, qui revient sur la vocation et la mission de l'ENSC, qui assure «la formation des futurs enseignants, le développement pédagogique et la recherche scientifique». Ces dernières années, l'ENSC a connu un changement structurel et pédagogique important ; sa capacité qui a atteint 3377 étudiants en 2014 soutenus par 223 enseignants. Elle accueille chaque année près de 1500 nouveaux étudiants venus de 24 wilayas de l'est et du sud du pays, avec l'ouverture de nouvelles filières (informatique, physique-chimie, sciences naturelles, etc.). L'acquisition d'une nouvelle infrastructure située au niveau de la ville universitaire Ali Mendjeli et l'aménagement des laboratoires ainsi que la dotation en matériel spécifique à chaque type de formation ont engendré une augmentation des effectifs pédagogiques, techniques et administratifs qui comptent 215 employés. PLUSIEURS CRENEAUX INVESTIS L'institution forme des enseignants pour le ministère de l'Education nationale dans les matières suivantes : mathématiques, informatique, physique-chimie, sciences naturelles, littérature et langue arabes, français, anglais, philosophie et histoire-géographie répartis en trois paliers : professeurs de l'enseignement secondaire (PES), professeurs de l'enseignement moyen (PEM) et professeurs de l'enseignement primaire (PEP). Sur le site de l'Ecole il est fait état des multiples créneaux investis par l'institution, telles la formation à distance, la post-graduation et la recherche à l'échelle nationale et internationale. Le volet académique est appuyé par des activités sportives, culturelles et de loisirs. Concernant la préparation des nouveaux venus dans le monde de l'enseignement, le Dr Bechlem nous détaille le calendrier établi pour cette mission : «Deux sessions de trois jours chacune se dérouleront du 5 au 7 décembre pour la première session et du 13 au15 décembre pour la seconde. Les axes de formation porteront essentiellement sur les enjeux et finalités de la formation universitaire, les méthodes et outils d'enseignement et les TIC, l'éthique de déontologie universitaire, le LMD enjeux et réalités, pédagogie et psychopédagogie et enseignement intensif en langues étrangères.»
