Le navire école « Le Soummam », relevant des forces navales de l'Armée nationale populaire, a accosté, hier matin, le port d'Oran pour une escale de cinq jours entrant dans le cadre de la campagne d'instruction « Eté 2014 ». La campagne d'instruction est appliquée au profit des élèves officiers en formation LMD de l'Ecole supérieure navale de Tamenfoust, a indiqué le chef du Bureau de communication, d'information et d'orientation de la Façade maritime Ouest (FMO, 2e Région militaire), le lieutenant-colonel Abdelouaheb Bourourou. L'objectif ciblé à travers cette campagne est « la consolidation des connaissances acquises par les élèves officiers durant leur cursus de formation à l'Ecole supérieure navale, tout en leur permettant de s'adapter aux conditions de la navigation maritime », a précisé l'officier supérieur. Des visites de courtoisie ont été rendues par le chef de mission de la campagne d'instruction « Eté 2014 », le général Mohamed Koreich, au commandant de la 2e Région militaire, le général-major Saïd Bey, au commandant de la Façade maritime ouest, le général Mahfoud Benmeddah, ainsi qu'au wali d'Oran, Abdelghani Zaâlane. Le navire école « Le Soummam » avait levé l'ancre le 12 juin dernier au port de l'Amirauté pour un parcours ponctué par plusieurs escales, dont une à la manifestation des journées portes ouvertes sur les marines. « Le Soummam » a ensuite effectué une autre escale au port de Brest (France). La campagne d'instruction « Eté 2014 » se poursuit jusqu'au 18 août prochain au profit de 91 élèves officiers d'active à bord du navire école « Le Soummam », lesquels sont en deuxième année du système LMD à l'Ecole supérieure navale de Tamenfoust. L'escale oranaise du « Soummam » comprend également des activités culturelles, touristiques et sportives, dont des visites de sites et monuments historiques et un match de football. Le bâtiment « Le Soummam » a été réceptionné par les forces navales algériennes en septembre 2006, date de son inauguration par le président de la République, Abdelaziz Bouteflika.
