« La rentrée scolaire se déroule dans de bonnes conditions », a déclaré le directeur de l'éducation d'Alger-Centre, Noureddine Khaldi. Le nombre des nouveaux écoliers, selon son estimation, serait de 693.213, soit le même que celui de l'année dernière, répartis sur 1.435 établissements de 22.150 classes au niveau d'Alger. Les données statistiques avancées par la wilaya précisent que 360.413 élèves sont scolarisés en cycle primaire, 192.247 en moyen et 110.553 au lycée. Concernant les infrastructures scolaires, le patrimoine de la wilaya est composé de 969 établissements pour le premier cycle d'études, pour une capacité d'accueil de 96.442. Les CEM sont au nombre de 327 et les lycées de 139 au niveau de l'Algérois. Sur un autre volet, le directeur du secteur à la wilaya dira que les enseignants ont tous été formés conformément aux nouveaux manuels de deuxième génération. Le ministère de l'Education nationale mise sur un enseignement de qualité et sur les vertus de l'éducation en classe. Le wali a souligné, dans une déclaration à la presse, que de nouvelles structures scolaires seront réceptionnées. Pour cette rentrée, de nouveaux établissements sont acquis. Le cycle moyen se taille la part du lion avec six établissements, ce qui devrait permettre d'absorber le flux important d'élèves enregistrés du fait des opérations de relogement successives qu'a connues la capitale. Les collèges en question sont situés au niveau de Hammamet, Tessala El-Merdja, Bordj El-Kiffan et trois autres au niveau des cités, dans les communes de Heuraoua, Baraki et Birtouta. En outre, 12 groupes scolaires du cycle primaire et 22 classes en extension sont également prévus. Un programme complémentaire d'infrastructures prévoit la réception de trois lycées au niveau de Réghaïa, Bordj El-Bahri et Saoula, avant la fin de l'année 2016. Trois autres CEM font également partie du même programme, tandis que le cycle primaire sera renforcé par l'acquisition de deux groupes scolaires avant la fin de l'année. Zoukh ajoutera que l'opération d'assainissement des logements de fonction et des espaces pédagogiques squattés au niveau des établissements scolaires a permis de récupérer 452 logements de fonction ainsi que 98 espaces pédagogiques, dont 45 salles de classe (soit 4 groupes scolaires de 12 classes), 4 cantines, 23 bureaux. Dans ce cadre, il a été procédé au relogement de 99 familles dont les élèves sont répartis sur 63 écoles. La réhabilitation des établissements scolaires a touché, selon le premier responsable de la wilaya, 641 structures en engageant 1.588 opérations de réparation et de réfection.
