Rencontre «Une éducation de qualité pour tous les jeunes : défis, tendances et priorités», est le thème de la 47e session de la Conférence internationale sur l?éducation (CIE) qui se tiendra à Genève, du 8 au 11 septembre. La perte croissante de confiance dans les systèmes éducatifs et la perception globale que les élèves et étudiants n?apprennent pas ce dont ils ont besoin pour vivre dans les sociétés d?aujourd?hui, servent de toile de fond à cette 47e session, a indiqué l?Unesco. La conférence, qui est organisée régulièrement par le Bureau international d?éducation de l?Unesco (BIE), basé à Genève, accueillera une centaine de ministres de l?Education ainsi que plusieurs centaines d?experts en éducation et de représentants d?organisations non gouvernementales et intergouvernementales, d?associations professionnelles et de la société civile, impliqués dans l?éducation. Leur objectif principal sera d?étudier les différentes façons de réformer l?éducation, notamment l?éducation secondaire, et de l?adapter aux besoins individuels et collectifs des jeunes et aux réalités socioéconomiques du XXIe siècle. L?éducation secondaire doit être redéfinie, renouvelée et améliorée afin de remplir des fonctions telles que préparer les élèves, de façon formelle et informelle, à l?enseignement supérieur, au monde du travail et à leur rôle futur de citoyens actifs, a déclaré le directeur général de l?Unesco, Koichiro Matsuura. Un rapport préparé pour la conférence indique qu?aujourd?hui, la moitié de la population mondiale a moins de 25 ans et représente la plus importante génération de jeunes que le monde ait jamais portée. Plus d?un milliard de ces jeunes? âgés de 15 à 24 ans vit dans les pays les moins avancés. Le Fonds des Nations unies pour la population (Fnuap) estime qu?en 2020, 87% des jeunes du monde vivront dans les pays en développement. Les pays développés, pour leur part, seront confrontés au défi démographique d?une population vieillissant de plus en plus. Le rapport souligne le lien entre le niveau d?éducation et le développement. Il montre également les changements sociaux qui ont eu lieu dans le monde pendant les deux dernières décennies et qui ont provoqué un sentiment plutôt répandu que le niveau de réussite atteint par ceux qui ont bénéficié d?un enseignement secondaire avait baissé dans toutes les régions du monde. Tout en reconnaissant que la communauté de l?éducation dans son ensemble croit qu?une réforme profonde de l?enseignement secondaire est nécessaire sur la planète, le rapport souligne les difficultés à mettre en ?uvre le changement, notant que l?inertie des modèles éducatifs reste très forte. La conférence est organisée en quatre ateliers : l?éducation de qualité et l?égalité des sexes, l?éducation de qualité et l?intégration sociale, l?éducation de qualité et des compétences pour la vie, enfin l?éducation de qualité et le rôle des enseignants. Un débat de clôture, présidé par M. Matsuura, abordera la promotion des partenariats pour le droit à une éducation de qualité pour tous les jeunes. Deux séminaires préparatoires auront lieu juste avant la conférence. Le premier portera sur l?éducation secondaire sur une grande échelle : constats et perspectives. Le second traitera de l?éducation de la prévention du sida. Des statistiques publiées cette année par l?Onusida montrent que dans le monde plus de la moitié des infections récentes par le HIV a touché des jeunes? âgés de 15 à 24 ans.
