Rencontre - Revoir les manuels de l'enseignement de l'éducation religieuse est une nécessité pour faire face aux menaces de l'extrémisme violent... C'est l'appel lancé par les participants à l'atelier d'étude et de formation sur les manuels de l'enseignement de l'éducation religieuse, clôturé hier à Nouakchott (Mauritanie). «Nous recommandons la révision des manuels d'éducation religieuse dans les programmes scolaires pour faire face aux défis du moment, notamment les effets de la mondialisation et la menace de l'extrémisme violent», ont insisté les participants à cette rencontre de deux jours lors de sa cérémonie de clôture. Initié par la Ligue des oulémas, prêcheurs et imams des pays du Sahel, en collaboration avec l'unité de la fusion et de la liaison (mécanisme de coopération régional) et avec la participation du Centre africain des études et des recherches sur le terrorisme (CAERT), cet atelier, marqué par des débats et des communications des participants, s'est penché sur les manuels de l'enseignement de l'éducation religieuse dans les écoles et les rôles des leaders religieux de la région du Sahel. Le membre de la Ligue des oulémas, prêcheurs et imams des pays du Sahel et représentant de l'Algérie, Kamel Chekkat, a affirmé que l'Algérie était consciente de la nécessité d'adapter l'enseignement religieux aux derniers développements. Il a ajouté que «l'Algérie est consciente de la nécessité d'adapter les méthodes de l'enseignement religieux aux derniers développements notamment aux exigences de la prévention et de lutte contre l'extrémisme violent et le fanatisme religieux». «Même s'il reste beaucoup à faire en matière de développement et d'adaptation des méthodes et manuels de l'éducation religieuse des écoles en Algérie, l'engagement de l'Etat, avec ses institutions et ses organisations scientifiques, académiques et sociales est un signe positif afin d'atteindre les objectifs assignés», a-t-il estimé. Les membres du bureau exécutif de la ligue, représentant les pays membres, à savoir, l'Algérie, la Mauritanie, le Nigeria, le Burkina Faso, le Mali, le Niger, le Tchad, le Sénégal, de la Côte d'ivoire et de la Guinée ont participé à cette rencontre. L'atelier qui s'est inscrit dans la continuité de l'action entreprise par la Ligue, depuis la tenue de son dernier atelier à N'Djamena (Tchad), en janvier 2017, et la rencontre d'Alger en mars de la même année avait pour objectif d'entreprendre un travail d'analyse et de suggestion pour mettre en place un manuel destiné à fournir aux formateurs les outils et les connaissances les plus appropriés pour optimiser l'enseignement de l'éducation religieuse dans les écoles de la région du Sahel. Des représentants des organisations sous-régionales et régionales ainsi que des universitaires et des acteurs du champ culturel local ont pris part également à cet événement.
