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A titre comparatif
Publié dans Info Soir le 21 - 11 - 2004

Changement Dans les établissements privés, les cours sont accompagnés d?activités culturelles et sportives, même si le volume horaire de l?apprentissage est identique à celui de l?école publique.
Ces écoles proposent le même calendrier horaire. Les cours sont dispensées du samedi au jeudi de 8h 30 à 16h 30 (les après-midi du lundi et du jeudi sont libres). Les élèves étudient les différentes matières selon le cycle d?enseignement. Des activités culturelles attractives sont également proposées comme le sport et la musique, des sorties et des excursions. «Nous voulons que nos élèves s?épanouissent, c?est pourquoi nous essayons de dresser un programme moins chargé. Les enfants doivent souffler et les enseignants aussi», explique Mme Yamina, directrice d?une école privée à Alger.
L?éducation ne l?effraie pas puisqu?elle a géré pendant des années une crèche. Tout en affirmant qu?elle est favorable au bilinguisme et à la spécialisation, notre interlocutrice précise que son école enseigne toutes les matières scientifiques en français selon le programme français. «D?une manière générale, les programmes algériens et français sont enseignés en parallèle dans ces écoles.» Cependant, les matières scientifiques, en l?occurrence les sciences naturelles, les maths et la chimie, sont dispensées en français alors que la langue arabe et l?éducation religieuse suivent le programme national. «La plupart des parents sont favorables au bilinguisme, allez leur demander ! Souvent dès que les élèves arrivent au cycle universitaire, ils se perdent. Ils ne maîtrisent pas le français alors que la plupart des modules et des livres de référence sont en langue française, ce qui constitue une entrave à nos bacheliers.» La directrice précise encore que des volumes horaires importants sont consacrés à la langue arabe, soit 7 heures par semaine. «L?arabe est notre langue nationale, nous ne la délaissons pas, mais nous devons encourager le bilinguisme et former des élèves qui maîtrisent au moins les langues et la technologie actuelle !»


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