Structure Les sept facultés et les quinze instituts, qui comptent un effectif global de 40 000 étudiants, font de l?université Saâd-Dahlab une véritable «plaque tournante» du savoir. Gigantesque campus universitaire, véritable ville greffée à celle de Blida, l'université Saâd-Dahlab avait débuté, en 1981, avec un effectif de près de 1 000 étudiants. Elle abrite aujourd?hui les facultés des sciences, des sciences médicales, des sciences agronomiques et vétérinaires, des sciences de l?ingénieur, des sciences juridiques, des sciences économiques et de gestion, des lettres et sciences sociales. Promue à ce rang en 1989, cette université a connu, depuis sa création, quatre étapes importantes. La première, celle des années 1981/1984, s?apparente à la gestion de l?établissement en tant que centre universitaire dispensant une formation dans les filières du tronc commun de technologie, architecture, agronomie et sciences médicales. La seconde étape (entre 1984 et 1989) correspond à la mise en place de la carte universitaire qui consacre l?institut en entité nationale de l?enseignement supérieur. La mise en place, durant cette étape, de six instituts sera suivie, à partir de la rentrée universitaire 1989/1990, par la création de six autres instituts spécialisés. La quatrième et dernière étape, couronnement des trois précédentes, a été marquée par la structuration de l?université, en 1998, avec la mise en place de sept facultés. Parallèlement aux actions de réorganisation qui y étaient menées, de nouvelles structures sont venues renforcer, à partir de l?année 2002, le patrimoine pédagogique de cette université. Les données chiffrées de la direction de l?université font état, dans ce sens, de la réception entre 2002 et 2004 de pas moins de 6 000 places pédagogiques. Ces capacités d?accueil seront renforcées prochainement par la réalisation de 2 000 autres places pédagogiques, tandis qu?un second projet, de même consistance, est prévu à El-Affroun, à l?ouest du chef-lieu de wilaya. Destinée à accueillir les étudiants des filières des sciences humaines, cette structure permettra, une fois opérationnelle, d?alléger la pression sur cette jeune université. Toujours dans le cadre des efforts visant l?amélioration des conditions d?accueil et de formation, la faculté des sciences agronomiques et vétérinaires vient d?être dotée de 2 000 nouvelles places pédagogiques, d?une bibliothèque et de plusieurs laboratoires pour les travaux pratiques. Gratifiées d?équipements modernes, ces nouvelles structures, a indiqué le doyen de cette faculté, sont d?un apport substantiel dans l?amélioration de la formation des étudiants, notamment ceux de la filière vétérinaire puisque toutes les conditions sont désormais réunies pour permettre à cette faculté d?être au diapason des progrès enregistrés dans le domaine des sciences vétérinaires. Dans le même sillage, l?université de Blida s?emploie, depuis quelques années, à promouvoir et à perfectionner le niveau de formation de son personnel enseignant à travers la multiplication de séminaires et autres rencontres organisés dans le cadre de la coopération avec des universités étrangères.
