Evaluation L?Université Mouloud-Mammeri (UMM) compte environ 32 000 étudiants actuellement, d?où une croissance annuelle des effectifs d?une moyenne de 4 000 étudiants. Pour faire face à ce flux d?étudiants, l?UMM-TO, actuellement structurée en huit facultés, devra assurer, au titre du plan de la consolidation de la croissance économique 2004-09, la construction de 24 500 places pédagogiques. Un premier chantier a été lancé à cet effet pour la réalisation de 4 000 places pédagogiques au campus de Hasnaoua «1», pour le compte de la filière des sciences sociales et humaines. La livraison de ce projet est prévue avant la fin de l?année en cours. A leur concrétisation, ces réalisations permettront à l?université de dépasser les contraintes inhérentes notamment à l?éclatement de ses structures sur plusieurs sites, sachant que pour faire face à son déficit infrastructurel, il a été procédé, depuis des années, au transfert d?un lycée et de l?ancien Institut de technologie de l?éducation au profit de l?enseignement supérieur, pour la domiciliation respectivement du tronc commun de la technologie et de l?Institut des langues étrangères. L?ambition de l?université de Tizi Ouzou est de s?adapter aux nouvelles et multiples mutations, en se structurant en trois pôles distincts pour les sciences sociales et humaines, la technologie et les sciences de l?environnement. L?encadrement universitaire est assuré actuellement par 2 000 enseignants environ, dont 1 100 permanents et 11% seulement de rang magistral, alors que 900 autres se comptent parmi des vacataires et des associés. Le nombre de diplômés sortant par an est estimé à une moyenne de 3 500 contre 8 000 nouveaux inscrits. Dans le domaine de l?hébergement estudiantin, un nouvel apport est attendu à l?horizon 2009 avec près de 10 000 lits, dont 2 000 sont en cours de réalisation. Par ailleurs, en perspective de la mise en place graduelle du nouveau système de l?enseignement supérieur «Licence-Mastère-Doctorat» ( LMD), l?administration de l?UMM -TO entreprend une vaste prospection des besoins des secteurs économiques pour une éventuelle création de licences professionnelles. Des journées d?étude sont prévues à cet effet. En matière de coopération, il est fait état de multiples échanges avec des universités du pays, ainsi que l?initiation de divers programmes de coopération avec des universités étrangères, dont le «Tempus» financé par la Commission européenne, dont un volet a été concrétisé et concerne la numérisation des documents (modernisation des méthodes d?archivage des ouvrages de bibliothèque).
