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Qualité del'enseignement etconditions descolarisation en ligne de mire
M. Mebarki expose lespriorités duministère del'Enseignement supérieure
Publié dans La Tribune le 23 - 10 - 2013

Pas moins de 1 274 000 étudiants sont inscrits en graduation et post-graduation dans les différents cycles d'enseignement pour l'année universitaire 2013-2014, alors que les établissements d'enseignement supérieur ont accueilli plus de
172 000 nouveaux étudiants cette année. Ce sont les chiffres annoncés par le ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Mohamed Mebarki, mardi dernier, devant la commission des finances et du budget de l'Assemblée populaire nationale (APN). Le ministre a tenu à rassurer l'assistance en indiquant que son département a pris les mesures administratives et financières nécessaires pour contenir le grand nombre d'étudiants, tout en veillant sur la qualité de l'enseignement. Afin d'améliorer la qualité de l'enseignement et remettre à niveau l'université algérienne, le même responsable a affirmé que des bourses à l'étranger sont accordées aux enseignants en voie de terminer leurs thèses mais aussi aux étudiants majors de promotions. Des intervenants ont, quant à eux, fait part de leurs inquiétudes concernant, entre autres, les conditions de scolarisation et d'encadrement scientifique et pédagogique ainsi que la révision du système LMD (licence- master-doctorat) approuvée tant de fois par le ministère de l'Enseignement supérieur. En outre, ils ont insisté sur l'importance de l'implication de l'université dans le processus de développement, sur la facilitation de l'accès des étudiants au savoir, mais également sur la nécessité de combler les lacunes en matière d'enseignement pour faire face aux défis de la mondialisation et des nouvelles technologies et la création de centres hospitaliers dans les régions du sud du pays. Par ailleurs, les membres de la commission ont, toutefois, salué les efforts consentis dans le domaine de l'enseignement et les résultats réalisés en la matière jusqu'à présent.
R. A.


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