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Les résultats du BEM aujourd'hui ou demain, ceux du bac la semaine prochaine
La correction des épreuves du baccalauréat se poursuit normalement
Publié dans La Tribune le 28 - 06 - 2013


Par Mounir Nouhamane
L'annonce des résultats de l'examen du Brevet d'enseignement moyen (BEM) est prévue pour aujourd'hui ou, au plus tard, demain, a déclaré le ministre de l'Education nationale, M. Abdellatif Baba Ahmed, à la presse en marge de la séance plénière consacrée aux questions orales du Conseil de la nation. Selon la même source, les résultats officiels du BEM seront annoncés les 29 et 30 juin courant par l'Office national des examens et concours (Onec) et ceux du baccalauréat sont prévus deux jours plus tard. Le ministre a précisé que les taux de réussite rapportés mercredi et jeudi par certains sites électroniques, et selon lesquels le taux de réussite pour le BEM ne dépassait pas 37%, n'étaient que «pure spéculation». M. Baba Ahmed a souligné en outre, que l'Office national des examens et concours était «la seule instance habilitée à donner les résultats de manière officielle».
De son côté, l'Onec a affirmé jeudi que la correction des épreuves du baccalauréat session 2013 se poursuivait «normalement», soulignant que la deuxième correction prendra fin bientôt. L'Office a ajouté, dans un communiqué, que l'opération de transcription et de vérification des notes était en cours, précisant que les résultats seront annoncés via Internet et par e-mail avant le 7 juillet 2013.
Concernant les cas «très limités» de fraude les «dossiers seront soumis à la commission de délibérations et traités au cas par cas conformément aux lois en vigueur», a précisé la même source. Le ministre de l'Education dira à ce propos que l'Onec a «pris les mesures nécessaires» pour examiner le dossier sur la base des données et rapports établis par les centres d'examens concernés. Certains centres d'examens du baccalauréat avaient connu des évènements lors desquels les candidats avaient cassé des chaises et des tables et ont tenté d'agresser les surveillants chargés de l'encadrement des épreuves, ce qui a nécessité l'intervention des
services de sécurité pour maîtriser la situation.
Par ailleurs, le ministre de l'Education nationale, M. Abdellatif Baba Ahmed, a imputé, jeudi à Alger, l'existence de certaines erreurs dans les manuels scolaires «au court délai imparti pour l'élaboration des livres scolaires». La présence de certaines erreurs dans les manuels scolaires est due «au court délai imparti pour l'élaboration des livres scolaires de 2003 à 2007», a indiqué M. Baba Ahmed qui répondait en séance plénière à une question orale du membre du Conseil de la nation, M. Abdelkader Chnini. A ce propos, il s'est attardé sur les différentes étapes d'élaboration des manuels scolaires, depuis la réunion de la commission nationale de méthodologie et la formation des groupes de travail jusqu'à l'étape d'impression au niveau de l'Office national des publications scolaires.
M. Baba Ahmed a souligné, en outre, que son département ministériel s'apprêtait à procéder à la révision de la question (erreurs dans les manuels scolaires) et une autre d'ordre pédagogique et ce, après évaluation des résultats de l'opération de consultation amorcée par la tutelle en février dernier.
Des amendements seront introduits dans certains programmes pour la prochaine rentrée scolaire, a-t-il encore dit.
Au commentaire de M. Chnini sur «l'inadéquation» du niveau de l'élève et du programme scolaire et l'ambiguïté de certaines leçons, il a précisé que le problème résidait dans le fait que certains enseignants n'ont pas reçu de «formation sur l'application de l'approche par compétence».
M. N.

Mesures pour alléger le poids du cartable
Des mesures seront prises pour alléger le poids du cartable scolaire. M. Baba Ahmed a expliqué que les livres scolaires seront élaborés en deux tomes et les classes équipées de casiers, insistant sur l'impératif de respecter l'emploi du temps réservé aux matières enseignées afin d'éviter à l'élève de ramener tous ses livres. Le ministre, qui répondait à une préoccupation sur la déperdition scolaire, a précisé que l'école n'était pas la seule responsable mais qu'il y avait d'autres facteurs tel le divorce et son impact psychologique sur l'enfant, soulignant que le taux de déperdition scolaire a enregistré une baisse importante ces dernières années. Il est passé de 1,25% durant l'année scolaire (1999-2000) à 0,79% (2010-2011) pour le cycle primaire, et de 8,5% à 6,5% pour le cycle moyen durant la même période, a précisé le ministre. Rappelant les aides accordées par le ministère au profit des élèves démunis, M. Baba Ahmed a cité la gratuité des livres scolaires, une bourse, le transport et les cantines scolaires.
Il a, par ailleurs, évoqué les mesures relatives à la scolarisation des enfants aux besoins spécifiques affirmant que des classes spéciales ont été mises en place, soit 152 classes dans le cycle primaires et 134 dans le moyen.
Le secteur a consacré 702 classes pour les enfants hospitalisés pour une longue durée, réparties sur 30 centres de santé, en coordination avec le ministère de la Santé.


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