Les participants à la session ordinaire du conseil national du Syndicat des chercheurs permanents ont appelé, hier, à Tipasa, à la «dynamisation» et à la «valorisation» du métier de chercheur. En attendant la promulgation du statut du chercheur permanent, les membres du Conseil ont demandé l'application des mesures transitoires relatives aux carrières et grades scientifiques, à la formation et l'encadrement, à la gestion des établissements publics scientifiques et techniques (EPST), aux diplômes à la lumière de l'introduction du LMD (Licence-Master-Doctorat) et autres problèmes socioprofessionnels. Tout en réitérant leur disponibilité à consacrer le dialogue comme tradition entre les différents partenaires, les participants à la rencontre de Bou Ismaïl ont appelé à la tenue d'une conférence nationale pour discuter des problèmes de gestion des EPST dans la perspective d'une vision à moyen et long termes de leurs activités. Ils ont aussi plaidé pour la classification des centres de recherche, le renouvellement des instances (conseils scientifiques et d'administration), l'intégration des chercheurs dans les diverses instances avec une bonification des postes supérieurs sans oublier la prise en charge du personnel de soutien et les nouveaux diplômés. Concernant le volet relatif à la formation et au perfectionnement, considéré comme «vital» pour les chercheurs, les membres du SNCP ont demandé à l'EPST l'instauration d'un plan de gestion des ressources humaines axé sur un programme annuel de formation approuvé par le conseil scientifique, l'encadrement des doctorants et la valorisation de toute recherche. A propos du régime indemnitaire, qui fera l'objet incessamment de discussions avec la tutelle, les participants à la rencontre de Bou Ismaïl ont rappelé que des propositions concernant les différentes indemnités dont celles relatives à l'effort national de recherche (ICER), à l'accès à l'information scientifique et technique (IAIST) et à l'expérience scientifique (IES) et autres de transport, d'encadrement et de logement ont été faites dans ce sens par leur syndicat. Le volet social n'a pas été en reste dans les recommandations des représentants des chercheurs qui rappellent que le logement social, qui a toujours été au centre de leurs préoccupations, est un «outil pédagogique» entrant dans le cadre de l'amélioration de leurs conditions de vie et de travail.
