Les projets de réalisation des infrastructures au profit du secteur de l'éducation nationale vont bon train. Le ministre de l'Habitat et de l'urbanisme s'est engagé, jeudi, à réaliser l'ensemble des programmes tracés dans les délais impartis en parant aux défaillances, concernant les retards dans l'exécution, constatés dans certaines wilayas. A cet effet, une réunion de coordination des directeurs de l'éducation et des directeurs du logement et des équipements publics des 48 wilayas, s'est tenue jeudi matin à l'Institut de formation et de perfectionnement des maîtres de Ben Aknoun (ex-ITE). Celle-ci a été présidée par MM. Boubekeur Benbouzid et Mohamed Nadir Hamimid, respectivement ministre de l'Education nationale et ministre de l'Habitat et de l'Urbanisme et a été l'occasion de passer en revue l'état d'avancement des projets de réalisation des infrastructures scolaires. Le secteur de l'Habitat devra réaliser et livrer 1 106 établissements soit 746 collèges et 360 lycées entre la période 2005-2009 au profit de celui de l'Education. Force est de souligner que les travaux de construction de 307 collèges et 154 lycées ont déjà été lancés depuis fin 2004. Ces perspectives représentent plus de 35% de l'ensemble des constructions réalisées depuis l'indépendance, relève M. Benbouzid : " le quart du nombre des collèges, et un tiers de celui des lycées réalisés en 42 ans, soit depuis 1962 jusqu'à 2004 ", remarque M. Benbouzid. A cela s'ajoute aussi la perspective de réalisation de 650 salles de sport. Au total ce sont précisément 746 collèges et 360 lycées, correspondant à 6 000 classes, qui seront encore réalisés entre 2005 et 2009. Ces programmes englobent cependant les projections concernant les deux régions du Sud et des Hauts Plateaux. Ceci, souligne Benbouzid, "traduit la volonté des autorités publiques d'impulser ce secteur sensible et stratégique". Il faut souligner que ce programme d'investissement vise à atténuer les disparités existant entre les wilayas dans chaque cycle d'enseignement. Tébessa, Djelfa, Médéa, Jijel et M'sila et autres, accusent un déficit en structures pédagogiques alors que la situation est nettement meilleure à Aïn Timouchent, Annaba, Guelma et Tizi Ouzou. Des disparités sont relevées également concernant la croissance des parcs par paliers de l'enseignement. M. Benbouzid indique que les taux de croissance du parc des infrastructures de l'enseignement moyen sont beaucoup plus importants que ceux de l'enseignement primaire. Le premier souci de Benbouzid est de densifier le réseau d'établissements scolaires afin de pouvoir accueillir les nouveaux élèves accédant aux cycles moyen et secondaire, et faire diminuer les disparités, en matière de taux d'occupation des classes. M. Hamimid, ministre de l'Habitat et de l'Urbanisme, a affirmé qu'un effort particulier est fourni depuis 1999 dans le cadre du développement du secteur de l'éducation nationale en application des décisions du président de la République contenues dans son programme d'investissement quinquennal. Un exposé-bilan des résultats pour l'année 2006, présenté hier, fait ressortir que le secteur de l'éducation vient en tête de par les programmes inscrits et en deuxième position de par l'aspect financier. En effet, 1 185 projets ont été inscrits en 2006 au profit du secteur de l'éducation nationale, ce qui représente un taux de 47,53% du nombre global des projets dont la réalisation est confiée au secteur de l'habitat et de l'urbanisme. Concernant les projets finalisés, le document indique que 283 établissements d'une capacité de 167 000 places ont été réalisés dont 80 lycées et 33 internats. Le ministre prendra la parole pour dire que 250 établissements scolaires ont été livrés en 2006 et que 15 lycées seront prêts à la fin du premier trimestre. Pour ce qui est de la superficie globale pour la construction des établissements, le ministère la qualifie de "plus importante" en comparaison avec d'autres secteurs.
