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Selon Benghebrit : Le Concours de recrutement des enseignants s'est déroulé dans de bonnes conditions
Publié dans Le Maghreb le 02 - 05 - 2016

Samedi matin les centres d'examens ont accueilli à travers tout le territoire national les candidats de l'examen écrit du concours de recrutement de plus de 28.000 enseignants dans les trois paliers (primaire, moyen et secondaire) avec la participation de près d'un million de candidats. Le nombre des candidats diplômés universitaires s'élève à 971.964 candidats, dont 35.000 enseignants contractuels, selon les chiffres cités par l'APS, les candidats sont repartis sur 1974 centres d'examens. Selon le ministère "toutes les conditions" matériels et humaines, sont réunies pour la réussite de ce concours qui se déroule dans un climat de "transparence et d'intégrité", d'autant plus que l'Office national des examens et concours (ONEC), est chargé de l'encadrement de l'opération. Au CEM Abderrahmane Kahouadji à Alger, les candidats se sont rendus tôt comme dans les autres centres d'examen, à l'entrée du CEM les candidats présentaient à deux agents leur convocation et leur pièces d'identité après cette étape, les candidats se dirigeaient vers la cour du CEM où il y avait des listes collées sur les murs contenant les noms des candidats leur classement et la salle où chacun d'entre eux va passer l'examen. A 7h45m les candidats se sont dirigés vers les salles pour prendre leurs places, des surveillants ont été déployés pour cette étape afin d'orienter les candidats et pour que l'opération soit bien organisée. A l'entrée de chaque salle, une liste qui contient les coordonn ées les candidats, chaque table contenant une petite fiche collée en haut où étaient mentionnées les coordonnées du candidat, tels que son nom et son numéro d'inscription. Une fois que le candidat a pris sa place, vient le moment d'établir les absences dont certaines sont dues probablement au long trajet séparant le domicile au centre d'examen. Cette opération est assurée par un surveillant qui fait la tournée dans les classes. La distribution des premières copies est lancée dès le signal de la cloche. Les sujets étaient pour les uns faciles et abordables, pour les autres " débiles " et sans aucuns sens, " pour moi celui qui a révisé s'est bien préparé il pourra facilement atteindre son but, car les sujets étaient vraiment faciles au point où je me suis dit peut- être je n'ai pas bien lu ou bien j'ai mal compris " s'est déclaré Ahmed un des rare candidats hommes participants à ce concours, car il est à noter que la participation féminine été en force.
LES MOYENS DE NOUVELLES TECHNOLOGIES UTILISES POUR TRICHER
Hélas, l'épreuve a été moisie par la " mauvaise " utilisation des nouvelles technologies. Quelques tentatives de fraude ont été enregistrées dans ce concours que ce soit d'une façon traditionnelle c'est-à-dire en parlant directement ou bien en utilisant les moyens de nouvelles technologies. Comme l'a affirmé la ministre de tutelle samedi à Alger, dans une déclaration à la presse à l'issue de l'audience qu'elle a accordée au rapporteur spécial de l'ONU sur le droit à la santé, le concours se déroulait dans de "bonnes conditions" à travers tout le territoire national, à l'exception de certaines tentatives de fraude par le biais des moyens de nouvelles technologies. Lamentable quand on sait que ces candidats sont censés former les générations futures. La ministre a indiqué que le "concours se déroule dans de bonnes conditions", et qu'"aucun retard ne peut être toléré", précisant que les épreuves avaient commencé à huit heures du matin. Mme Benghebrit a affirmé que des tentatives de fraude ont été enregistrées après la distribution des sujets des épreuves. Certains candidats ont utilisé des moyens de nouvelles technologies pour envoyer le sujet via Internet et tenter d'avoir la réponse, a-t-elle expliqué. La ministre a averti que "toute personne confondue de perturbation du concours soit en envoyant les sujets soit en tentant d'obtenir des réponses sera soumises à enquête, comme cela a été le cas pour le baccalauréat". Affirmant qu'elle "ne tolèrera aucune tentative visant la crédibilit é de ce concours national", elle a précisé que "la loi sera appliquée à travers des sanctions les plus sévères allant jusqu'à l'emprisonnement". Mme Benghebrit a ajouté en outre qu'elle "ne permettra nullement que soit déstabilisée la confiance des candidats intègres qui ont pris part au concours en toute crédibilité et avec la volonté de réussir", affirmant que "leurs chances de réussite seront proté- gées". Rappelons que les postes budgé- taires ouverts selon les paliers sont repartis comme suit: 17595 postes pour le cycle primaire, 7497 postes pour le cycle moyen et 2983 postes pour le secondaire. Par ailleurs, les partenaires sociaux (syndicats et association de parents d'élèves), ont été associ és comme observateurs afin de mieux garantir la transparence et l'égalité des chances. Le concours a été ouvert cette année à 28 nouvelles spécialités dont les sciences politiques, sciences de la communication et droit, en plus des filières scientifiques et certaines filières en biologie et l'informatique. " Heureusement qu'ils nous ont donné cette chance, moi j'ai fait sciences politique et j'ai toujours rêvé d'accéder à ce domaine, avant à chaque fois qu'ils ouvrent un concours des enseignants j'ai regretté de ne pas pouvoir y participer mais cette foi-ci je suis vraiment contente ", a indiqué Sarah. La ministre de l'éducation Nouria Benghebrit avait affirmé que son département veillera à assurer la "transparence et l'équité" de ce concours, dont l'organisation a été confiée à l'Office national des examens et concours (ONEC), ajoutant qu'il a été décidé d'appliquer, à cet effet, le même dispositif que celui du baccalauréat. Les résultats de l'examen écrit seront connus le 12 mai pour permettre aux candidats retenus de passer le test oral les 8 et 9 juin, alors que les résultats définitifs seront rendus publics le 30 juin. Les candidats admis suivront au mois de juillet prochain une formation, soit avant la prochaine rentrée scolaire (2016-2017) en plus de l'ouverture d'un portail de formation à distance.


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