En attendant la réunion du 27 mars entre les représentants des étudiants et ceux du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique et qui devra sortir avec plusieurs décisions après de longues négociations qui durent depuis près d'un mois maintenant, de nombreuses conférences régionales se tiennent afin de trouver des solutions fiables à même de mettre fin à l'anarchie qui règne dans le secteur depuis plusieurs mois maintenant et stopper les mouvements de protestation et de grève qu'observe le département de Harraoubia. A Boumerdès, les participants ont insisté sur «l'impérative nécessité» de la mise en place des moyens et un bon encadrement pour réussir la transition du système classique d'enseignement vers le nouveau système Licence-Master-Doctorat (LD). il ont insisté également sur «la nécessité, pour la tutelle, de donner suite aux revendications des étudiants, formulées sur la base des contraintes auxquelles ils font face depuis le lancement de la mise en œuvre du système LMD». Les questions de conformité (ou correspondance) des diplômes universitaires et des «passerelles entre les processus de formation» dans les deux systèmes d'enseignement (classique et LMD) ont été les sujets les plus abordés par les intervenants qui ont, notamment, réclamé une «clarification des visions et une meilleure définition des conditions de transition objective (de l'un des systèmes vers l'autre). Ils ont également appelé à «une définition de la méthode de concrétisation de la conformité entre les diplômes dans ces deux systèmes». Il faut rappeler que la Coordination nationale autonome des étudiants qualifiée de «seule et légitime représentant des étudiants a refusé de prendre part à ses réunions qualifiées de réunions conditionnées et rappellent leur menace d'organiser une marche après les vacances si la situation reste toujours la même et la tutelle refuse de répondre aux aspirations des étudiants», nous dira un représentants des étudiants, membre de la CNAE. En attendant la réunion du 27 mars entre les représentants des étudiants et ceux du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique et qui devra sortir avec plusieurs décisions après de longues négociations qui durent depuis près d'un mois maintenant, de nombreuses conférences régionales se tiennent afin de trouver des solutions fiables à même de mettre fin à l'anarchie qui règne dans le secteur depuis plusieurs mois maintenant et stopper les mouvements de protestation et de grève qu'observe le département de Harraoubia. A Boumerdès, les participants ont insisté sur «l'impérative nécessité» de la mise en place des moyens et un bon encadrement pour réussir la transition du système classique d'enseignement vers le nouveau système Licence-Master-Doctorat (LD). il ont insisté également sur «la nécessité, pour la tutelle, de donner suite aux revendications des étudiants, formulées sur la base des contraintes auxquelles ils font face depuis le lancement de la mise en œuvre du système LMD». Les questions de conformité (ou correspondance) des diplômes universitaires et des «passerelles entre les processus de formation» dans les deux systèmes d'enseignement (classique et LMD) ont été les sujets les plus abordés par les intervenants qui ont, notamment, réclamé une «clarification des visions et une meilleure définition des conditions de transition objective (de l'un des systèmes vers l'autre). Ils ont également appelé à «une définition de la méthode de concrétisation de la conformité entre les diplômes dans ces deux systèmes». Il faut rappeler que la Coordination nationale autonome des étudiants qualifiée de «seule et légitime représentant des étudiants a refusé de prendre part à ses réunions qualifiées de réunions conditionnées et rappellent leur menace d'organiser une marche après les vacances si la situation reste toujours la même et la tutelle refuse de répondre aux aspirations des étudiants», nous dira un représentants des étudiants, membre de la CNAE.
