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Adapter les études aux mutations industrielles
Formation professionnelle
Publié dans Le Midi Libre le 12 - 11 - 2014

Akila Chergou, directrice de la formation continue au ministère de la Formation et de l'Enseignement professionnel, était hier "l'invité de la rédaction", une émission de la Chaîne III de la Radio nationale.
Akila Chergou, directrice de la formation continue au ministère de la Formation et de l'Enseignement professionnel, était hier "l'invité de la rédaction", une émission de la Chaîne III de la Radio nationale.
Après l'inauguration de l'usine Renaud Algérie, l'invitée est revenue sur "L'adaptation d'un système de formation qualifié pour les besoins d'un secteur industriel en mutation". En effet, après plus de deux mois de la rentrée professionnelle 2014-2015, Akila Chergou rappelle que le ministère de la Formation et de l'Enseignement professionnel continue sa stratégie qui est "d'accompagner le développement économique et, en particulier, le secteur industriel".
Citant le cas particulier de l'usine de construction automobile de Tlelat, Akila Chergou indique que son ministère a été mis à contribution pour les besoins du lancement de cette dernière par le biais de la création de "centres d'excellence" destiné à accompagner le développement de cette industrie naissante.
Dans cette perspective, elle annonce que "l'offre de formation va être, de plus en plus, adaptée, améliorée et développée, à travers notamment un transfert de formation technologique et de méthodologie et que des centres d'excellence sont appelés à être développés au profit d'autres secteurs économiques, à l'exemple du bâtiment ou des activités pétrolières".
Questionné sur le nombre de diplômés recrutés parmi les quelque 200.000 sortant, annuellement, des centres de formation, Mme Chergou se réfère aux chiffres de l'Office national des statistiques faisant état de 80 % de ceux décrochant un emploi à l'issue de leur stage.
Elle estime, d'autre part, que la meilleure manière d'insérer les diplômés des centres de formation, c'est de travailler au plus près et en amont avec le secteur économique sur leur "employabilité". L'invitée explique que la formation ne "peut pas se faire sans une implication de ce secteur l'entreprise, ayant un rôle fondamental à jouer au travers d'une formation par alternance en son sein".
"C'est un système, explique-t-elle, qui permet de donner aux apprenants les compétences pratiques, le savoir faire et la discipline du travail, autant de paramètres sur lesquels reposent, désormais, toute notre politique de formation". Il est à noter qu'en mois de septembre passé plus de 250.000 nouveaux stagiaires ont rejoint donc les établissements de la formation professionnelle au niveau national, à l'occasion de la rentrée professionnelle session septembre 2014-2015.
D'après les responsables du secteur, tous les moyens ont été mobilisés pour l'accueil des nouveaux stagiaires dont plus de 100.000 en formation résidentielle et plus de 68.000 en formation par apprentissage. Les établissements de la formation accueilleront lors de cette rentrée, 25.301 nouvelles stagiaires dans le cadre de la formation destinée à la femme au foyer, ainsi que 1.041 nouveaux stagiaires en milieu rural et plus de 2.500 nouveaux stagiaires dans les établissements privés de la formation.
Concernant les stagiaires aux besoins spécifiques (handicapés), 2.285 nouveaux stagiaires se sont inscrits au niveau des centres régionaux destinés à cette catégorie et situés à Alger, Relizane, Boumerdes et Laghouat. A cet effet, le ministère avait mobilisé tous les moyens nécessaires pour l'accueil de près de 600.000 stagiaires (anciens et nouveaux) repartis sur les différents modes de formation disponibles au niveau de plus de 1.200 établissements de formation, qui seront renforcés prochainement par 36 nouveaux établissements.
Pour la diversification des offres de formation au profit des stagiaires, le ministère avait annoncé la programmation de 340 spécialités dans les domaines de l'agriculture, du bâtiment, des travaux publics, de l'industrie pétrolière, des eaux, de la pêche et de l'aquaculture. Parmi ces offres de formation, plusieurs nouvelles spécialités ont été introduites, lors de cette rentrée, liées notamment au montage des fibres optiques,à l'entretien des piscines et des ascenseurs, à la fabrication du papier et de l'emballage.
Après l'inauguration de l'usine Renaud Algérie, l'invitée est revenue sur "L'adaptation d'un système de formation qualifié pour les besoins d'un secteur industriel en mutation". En effet, après plus de deux mois de la rentrée professionnelle 2014-2015, Akila Chergou rappelle que le ministère de la Formation et de l'Enseignement professionnel continue sa stratégie qui est "d'accompagner le développement économique et, en particulier, le secteur industriel".
Citant le cas particulier de l'usine de construction automobile de Tlelat, Akila Chergou indique que son ministère a été mis à contribution pour les besoins du lancement de cette dernière par le biais de la création de "centres d'excellence" destiné à accompagner le développement de cette industrie naissante.
Dans cette perspective, elle annonce que "l'offre de formation va être, de plus en plus, adaptée, améliorée et développée, à travers notamment un transfert de formation technologique et de méthodologie et que des centres d'excellence sont appelés à être développés au profit d'autres secteurs économiques, à l'exemple du bâtiment ou des activités pétrolières".
Questionné sur le nombre de diplômés recrutés parmi les quelque 200.000 sortant, annuellement, des centres de formation, Mme Chergou se réfère aux chiffres de l'Office national des statistiques faisant état de 80 % de ceux décrochant un emploi à l'issue de leur stage.
Elle estime, d'autre part, que la meilleure manière d'insérer les diplômés des centres de formation, c'est de travailler au plus près et en amont avec le secteur économique sur leur "employabilité". L'invitée explique que la formation ne "peut pas se faire sans une implication de ce secteur l'entreprise, ayant un rôle fondamental à jouer au travers d'une formation par alternance en son sein".
"C'est un système, explique-t-elle, qui permet de donner aux apprenants les compétences pratiques, le savoir faire et la discipline du travail, autant de paramètres sur lesquels reposent, désormais, toute notre politique de formation". Il est à noter qu'en mois de septembre passé plus de 250.000 nouveaux stagiaires ont rejoint donc les établissements de la formation professionnelle au niveau national, à l'occasion de la rentrée professionnelle session septembre 2014-2015.
D'après les responsables du secteur, tous les moyens ont été mobilisés pour l'accueil des nouveaux stagiaires dont plus de 100.000 en formation résidentielle et plus de 68.000 en formation par apprentissage. Les établissements de la formation accueilleront lors de cette rentrée, 25.301 nouvelles stagiaires dans le cadre de la formation destinée à la femme au foyer, ainsi que 1.041 nouveaux stagiaires en milieu rural et plus de 2.500 nouveaux stagiaires dans les établissements privés de la formation.
Concernant les stagiaires aux besoins spécifiques (handicapés), 2.285 nouveaux stagiaires se sont inscrits au niveau des centres régionaux destinés à cette catégorie et situés à Alger, Relizane, Boumerdes et Laghouat. A cet effet, le ministère avait mobilisé tous les moyens nécessaires pour l'accueil de près de 600.000 stagiaires (anciens et nouveaux) repartis sur les différents modes de formation disponibles au niveau de plus de 1.200 établissements de formation, qui seront renforcés prochainement par 36 nouveaux établissements.
Pour la diversification des offres de formation au profit des stagiaires, le ministère avait annoncé la programmation de 340 spécialités dans les domaines de l'agriculture, du bâtiment, des travaux publics, de l'industrie pétrolière, des eaux, de la pêche et de l'aquaculture. Parmi ces offres de formation, plusieurs nouvelles spécialités ont été introduites, lors de cette rentrée, liées notamment au montage des fibres optiques,à l'entretien des piscines et des ascenseurs, à la fabrication du papier et de l'emballage.


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